ВПР окружающий мир 4 класс — Вариант 11 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по окружающему миру за 4 класс для 11 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий с развернутыми ответами и пояснениями.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает 10 заданий.
Ответы на задания запиши на отведённых для этого строках.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Если останется время, ты можешь снова попробовать выполнить это задание. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!

Внимание! Перед Вами ответы на ВПР с 25 вариантами работ. На нашем сайте Вы также можете найти решебник с 10 вариантами работ данного автора здесь.

Часть 1

---

Задание 1

Рассмотри изображения канцелярских принадлежностей. Стрелкой с надписью «металл» отмечены ножницы, которые могут быть сделаны из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет (или его часть), который может быть сделан из древесины, и любой предмет (или его часть), который может быть сделан из пластика. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

---

Задание 2

Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.

Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку.

1. В понедельник утром ожидается небольшой дождь.
2. Температура воздуха во все указанные дни недели не превысит 10 °С.
3. Влажность воздуха во вторник ночью будет выше, чем вечером.
4. Ни в один из указанных дней недели не будет юго-западного ветра.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1. В понедельник утром ожидается небольшой дождь. — верно.
2. Температура воздуха во все указанные дни недели не превысит 10 °С. — неверно — во вторник утром ожидается повышение температуры до 11⁰ С.
3. Влажность воздуха во вторник ночью будет выше, чем  вечером. — неверно — во вторник вечером ожидается влажность 84%, а ночью только 80%.
   
4. Ни в один из указанных дней недели не будет юго-западного ветра. — верно.

Неверные ответы: 1, 4

---

Рассмотри карту полушарий Земли, изображения и выполни задание 3.

Задание 3

На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б.

3.1. Запиши названия материков, соответствующие буквам.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А: Африка

Б: Евразия

3.2. На с. 98 рассмотри изображения жирафа, панды, гориллы, зубра. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1. зубр
2. панда
3. горилла
4. жираф

3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений.

А: ________________

Б: ________________

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А: 3, 4

Б: 1, 2

---

Задание 4

Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечена кость ноги. Покажи стрелками и подпиши сердце, желудок и стопу.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

---

Задание 5

Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из : левого столбца продолжение из правого столбца.

Начало фразы	Продолжение фразы
А) Чтобы сберечь слух, Б) Чтобы сберечь зрение,	1) не слушай слишком громкую музыку. 2) не сутулься при ходьбе. 3) не смотри подолгу телевизор, не работай подолгу на компьютере.

Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы	1	3

---

Задание 6

Ученики проводили опыты, чтобы определить растворимость различных веществ в воде. Ребята взяли две колбы, в первую насыпали столовую ложку сахарного песка, а во вторую — столовую ложку песка с берега моря. В обе колбы они налили одинаковое количество холодной воды, а затем взболтали содержимое колб. Ребята заметили, что вещество в первой колбе растворилось, а во второй нет.

6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.

Количество вещества, используемого для опыта, в каждой колбе: одинаковое / различное

Температура воды: одинаковая / различная

Вещества, используемые в опыте: одинаковые / различные

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Количество вещества в каждой колбе одинаковое.

Температура воды одинаковая.

Используемые для опыта вещества различные.

6.2. Какой вывод могли сделать ученики на основании проведённого опыта?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Сахарный песок растворяется в воде, а песок с берега моря — нет.

6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура воды на растворимость морского песка, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В две одинаковые колбы насыпать одинаковое количество морского песка. В одну колбу налить холодную воду, а в другую — горячую. Взболтать содержимое. Наблюдать, растворяется ли вещество в колбах или нет. Сравнить результаты.

---

Задание 7

На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы.

7.1. Какой из этих знаков можно встретить в лесу или парке?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В

7.1. Какое правило отражает этот знак?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Вырубка деревьев запрещена.

7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А: Здесь нужно переходить дорогу пешеходам.

Б: Движение пешеходов запрещено.

---

Задание 8

Рассмотри фотографии предметов, с которыми работают представители одной из профессий.

Представители какой профессии используют в своей работе эти предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Пекарь.

Профессия пекаря очень нужна всем нам, поскольку благодаря этим людям мы получаем возможность есть свежий ароматный хлеб и кондитерские изделия.

Пекарь — это профессионал занимающийся выпеканием хлеба и других хлебобулочных изделий.
Работа пекаря приносит несомненную пользу для общества, потому что хлеб является одним из основных продуктов, которые необходимы нам для питания.

---

Задание 9

День Победы — это праздник который ежегодно 9 мая отмечают в России в честь победы нашей страны в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов.

1. Обведи эту дату в календаре.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

2. Запиши, на какой день недели в 2024 году приходится эта дата.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Четверг.

3. Подумай и напиши, почему этот праздник является одним из самых важных для каждого россиянина. (Объём ответа — до пяти предложений.)

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

9 мая отмечается победа Советской армии против фашистской Германии. Это событие очень значимое для нашей страны и народа т.к. эта коснулось каждого человека и семьи в нашей стране. Было пережито очень много боли и отдано миллионы жизней. Все это для того что следующее поколение жили в мире.

Дополнительный ответ:

День Победы – это всенародный праздник в Российской Федерации, проводимый ежегодно 9 мая.
Вот уже восемь десятилетий День Победы является самым светлым, самым радостным и одновременно самым печальным нашим праздником. В этот день народы России и все честные люди на земле склоняют головы в знак памяти павшим и благодарности живым участникам этой войны, своей жизнью, своим потом и кровью, нервами, тяжким солдатским трудом, обеспечившим Великую Победу. Вечная слава ветеранам Великой Отечественной войны!
Победа над фашизмом – это торжество справедливости, гуманизма и добра.

---

Задание 10

10.1. Запиши название региона (республики, области, края, автономной области, автономного округа, города федерального значения), в котором ты живёшь.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Ленинградская область

10.1. Запиши название главного административного центра твоего региона.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Санкт-Петербург

10.2. Какие природные богатства есть в твоем регионе?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Территория Ленинградской области достаточно богата полезными ископаемыми. Бокситы, сланцы, глина, фосфориты, песок, известняк – основные природные ископаемые, которые добывают в данном регионе. Постоянно выявляют новые виды сырья: природный газ, отделочный камень, битум, магнетитовые руды.

10.2. Какие естественные водные объекты находятся в твоём регионе? Напиши об одном из них. Какие животные в нем обитают?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Главной рекой Ленинградской области является Нева, вытекающая из Ладожского озера и впадающая в Невскую губу Финского залива Балтийского моря. Другие крупные реки региона – Вуокса, Волхов и Свирь, впадающие в Ладожское озеро, реки Нарва и Луга, впадающие в Нарвскую и Лужскую губы Финского залив, и другие реки.

Нева — это река, несущая свои пресные воды из Ладожского озера (единственная, которая вытекает из него) и впадающая в Финский залив. Это довольно короткая холодная река, которая замерзает в зимний период на 3-4 месяца и быстротечна. Нева — это река, практически не имеющая растительности.

В Неве водятся рыбы: ерш, плотва, уклейка, окунь, судак, щука, угорь, а также проходные рыбы: минога, корюшка, ряпушка, лосось.