ВПР по истории за 5 класс — вариант 14 (25 вариантов)

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы по истории:

На выполнение работы по истории даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 7 заданий. Часть 1 работы содержит задания по истории Древнего мира, в части 2 предложено задание, связанное с памятью народа России о Великой Отечественной войне.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Решение:

А)  Древняя Греция  — древнегреческая богиня Афина (иллюстрация 3).

Б)  Финикия  — финикийская посуда (иллюстрация 4).

В)  Древняя Индия  — индийское божество (иллюстрация 2).

Г)  Вавилонское царство  — Шамаш дает Хаммурапи законы (иллюстрация 1).

Таким образом, А  — 3, Б  — 4, В  — 2, Г  — 1.

Ответ

Решение:

Слон, Вишну относятся к Древней Индии.

Ответ

В.

Ответ

1) соответствие тем и слов (словосочетаний):

для темы А (Древняя Греция) — гоплит;

для темы Б (Финикия) — первый алфавит;

для темы В (Древняя Индия) — Вишну;

для темы Г (Вавилонское царство) — зиккурат.

2) объяснение смысла слов (словосочетаний):

гоплит — тяжеловооружённый греческий пехотинец;
первый алфавит — алфавит, состоящий из согласных букв, изобретённый в Финикии;
Вишну — один из верховных богов в индуизме;
зиккурат — храм в форме ступенчатой башни.

Содержание смысла слова (словосочетания) может быть раскрыто в иных формулировках.

Ответ

1) соответствие тем и событий (процессов, явлений):

для темы А (Древняя Греция) — походы Александра Македонского;

для темы Б (Финикия) — первое морское путешествие вокруг Африки;

для темы В (Древняя Индия) — деление общества на варны и касты;

для темы Г (Вавилонское царство) — издание законов царя Хаммурапи.

2) рассказ об указанном событии (процессе, явлении):

для темы А (Древняя Греция):

Походы Александра Македонского в IV веке до н.э. привели к созданию одной из крупнейших империй, охватившей территории от Греции до Индии. Александр основал множество городов, таких как Александрия в Египте, способствуя распространению греческой культуры и науки на Восток.

для темы Б (Финикия):

Первое морское путешествие вокруг Африки было совершено финикийскими мореплавателями по приказу египетского фараона Нехо II около 600 года до н.э. Экспедиция обогнула Африку, зайдя с Красного моря и вернувшись через Гибралтар, доказав, что Африка окружена водой.

для темы В (Древняя Индия):

В Древней Индии общество делилось на варны — основные сословия, такие как брахманы, кшатрии, вайшьи и шудры, каждая из которых имела свои обязанности и статус. Со временем это деление усложнилось, превратившись в кастовую систему, которая строго определяла положение человека в обществе по рождению.

для темы Г (Вавилонское царство):

Царь Хаммурапи издал один из первых сводов законов в истории, включавший около 282 статей, которые регулировали различные аспекты жизни в Вавилоне. Эти законы, высеченные на стеле, обеспечивали справедливость, вводили принцип возмездия «око за око» и защищали права слабых, таких как вдовы и сироты.

Ответ

А)  Древняя Греция  — желтый.

Б)  Финикия  — красный.

В)  Древняя Индия  — черный.

Г)  Вавилонское царство  — синий.

Ответ

для темы А (Древняя Греция):

Природно-климатические условия Древней Греции, с её гористым ландшафтом и малым количеством плодородных земель, способствовали развитию мореплавания и торговли. Греки также активно занимались виноградарством и оливководством, так как климат Средиземноморья идеально подходил для этих культур.

для темы Б (Финикия):

Природно-климатические условия Финикии, с её гористой местностью и узкой прибрежной полосой, ограничивали возможности для земледелия, поэтому финикийцы сосредоточились на мореплавании и торговле. Развитие судостроения и торговли стало основным занятием, а удобное расположение на побережье Средиземного моря способствовало созданию многочисленных торговых колоний.

для темы В (Древняя Индия):

Природно-климатические условия Древней Индии, в частности, наличие речной системы (Ганг, Инд) и сезонных муссонов, способствовали развитию земледелия. Плодородные аллювиальные почвы, образовавшиеся вдоль рек, позволили выращивать такие культуры, как рис и пшеница, что стало основой экономики. Кроме того, климатические условия обеспечивали достаточное количество воды для орошения, что позволяло активно развивать сельское хозяйство и ремесла.

для темы Г (Вавилонское царство):

Природно-климатические условия Вавилонского царства, расположенного между реками Тигр и Евфрат, способствовали развитию земледелия. Плодородные почвы и регулярные разливы рек позволяли жителям заниматься ирригационным земледелием, выращивая зерновые культуры. Также благоприятный климат способствовал развитию торговли и ремесел.

Ответ

1) объект — метро;

2) объяснение, например:

Орденами в годы Великой Отечественной войны награждались солдаты и офицеры за
подвиги в боях против захватчиков. Многие получали ордена за героизм посмертно. Ордена Великой Отечественной войны — символ настоящего мужества и героизма солдат и тружеников тыла, выковавших Великую Победу. Каждый гражданин России испытывает уважение к орденам Великой Отечественной войны.

ИЛИ (возможный вариант ответа):

Ордена Великой Отечественной войны имеют непреходящее значение, так как они являются символами мужества и подвига людей, сражавшихся за свободу и мир. Эти награды передают память о героизме и сплоченности народа, вдохновляя новые поколения на патриотизм и стойкость.

Объяснение может быть дано в иных, близких по смыслу формулировках.