ВПР окружающий мир 4 класс — Вариант 7 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по окружающему миру за 4 класс для 7 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий с развернутыми ответами и пояснениями.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает 10 заданий.
Ответы на задания запиши на отведённых для этого строках.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Если останется время, ты можешь снова попробовать выполнить это задание. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!

Внимание! Перед Вами ответы на ВПР с 25 вариантами работ. На нашем сайте Вы также можете найти решебник с 10 вариантами работ данного автора здесь.

Часть 1

---

Задание 1

Рассмотри изображения инструментов и принадлежностей для шитья. Стрелкой с надписью «древесина» отмечена катушка для ниток, которая может быть сделана из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет (или его часть), который может быть сделан из пластика, и любой предмет (или его часть), который может быть сделан из металла. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

---

Задание 2

Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.

Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку.

1. На протяжении трёх суток будет идти снег, который прекратится вечером в субботу.
2. К субботе ожидается повышение температуры воздуха.
3. Самая низкая влажность воздуха будет в пятницу утром.
4. Ни в один из указанных дней недели не будет северо-восточного ветра.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1. На протяжении трёх суток будет идти снег, который прекратится вечером в субботу. — верно — каждый день в данные дни будет идти снег.
2. К субботе ожидается повышение температуры воздуха. — неверно — наоборот, к субботе ожидается понижение температуры.
3. Самая низкая влажность воздуха будет в пятницу утром. — верно — утром в пятницу ожидается самая низкая влажность 53%.
4. Ни в один из указанных дней недели не будет северо-восточного ветра. — неверно — в субботу вечером ожидается северо-восточный ветер.

Верные ответы: 1, 3

---

Рассмотри карту природных зон России, изображения и выполни задание 3.

Задание 3

На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б

 

3.1. Запиши соответствующие названия природных зон.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А — смешанные и широколиственные леса.

Б — степи.

3.2. На с. 62 рассмотри изображения ковыля, ландыша, тюльпана, венерина башмачка. Запиши название каждого растения рядом с номером, соответствующим рисунку.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1. ковыль;
2. венерин башмачок;
3. ландыш;
4. тюльпан

3.3. Какие растения встречаются в естественной среде на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Распредели номера соответствующих изображений.

А: ________________

Б: ________________

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А: 2, 3

Б: 1, 4

---

Задание 4

Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечен нос. Покажи плечо, головной мозг и желудок.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

---

Задание 5

Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца.

Начало фразы	Продолжение фразы
А) Выполнять режим дня Б) Начинать закаливание	1) нужно постепенно. 2) нужно по рабочим дням. 3) нужно регулярно.

 

Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы	3	1

---

Задание 6

Ученики проводили опыты по изучению свойств воды. Ребята взяли два одинаковых стеклянных стакана и положили в них кубики льда. Масса кубика льда во втором стакане в 2 раза больше массы кубика в первом. Оба стакана они поставили на горячую батарею и стали наблюдать за таянием льда.

6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.

Температура нагрева: одинаковая / различная

Масса льда, используемого для опыта, в каждом стакане: одинаковая / различная

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Температура нагрева одинаковая.

Масса льда в каждом стакане различная

6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как масса льда влияет на скорость, с которой лёд полностью переходит в жидкое состояние?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Необходимо измерить и сравнить время, за которое лёд полностью растает в каждом стакане.

6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура окружающей среды на скорость, с которой лёд полностью переходит в жидкое состояние, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В один стакан положить два кусочка льда, а во второй — один. Поставить оба стакана на стол и засекать время, за которое лед полностью растает в каждом стакане. Сравнить результаты.

---

Задание 7

На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы.

7.1. Какой из этих знаков можно встретить на этикетке одежды?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В

7.1. Какое правило отражает этот знак?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Изделие можно гладить.

7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А: Движение пешеходов запрещено.

Б: Гулять с собаками запрещено.

---

Задание 8

Рассмотри изображения людей разных профессий за работой. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке.
Представитель какой профессии изображён на этом рисунке? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Картинка 1: На картинке изображен пчеловод в защитном костюме. Работа: уход и разведение пчел, получение меда, ремонт улья. Польза обществу: Продукты пчеловодства (мёд, воск, пчелиный яд) вкусны и полезны. Пчелы опыляют все сельскохозяйственные культуры, резко повышая их урожайность.

Картинка 2: На картинке изображен водолаз. Водолазы помогают исследовать новые глубины океана. Они ныряют и разыскивают различные предметы.

Картинка 3. На картинке изображен пожарный кран и защитный костюм. Эти предметы необходимы пожарному. Он тушит пожары.

1) Пчеловод / пасечник.

2) Водолаз.

3) Пожарный.

---

Задание 9

Международный день детской книги отмечается ежегодно многих странах мира, в том числе и в России. Он приурочен ко дню рождения автора всемирно известных сказок для детей Х.-К. Андерсена.

В 2024 году этот день приходится на первый вторник апреля.

1. Обведи эту дату в календаре.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

2. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Международный день детской книги.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

2 апреля.

3. Подумай и напиши, какое значение для тебя имеет детская литература. (Объём ответа — до пяти предложений.)

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Детская литература — это прежде всего добро, поучительные уроки. Она очень легко читается, а также оставляет приятный осадок после прочтения. Любая литература представляет ценность. Даже некоторые взрослые любят вспомнить своё детство, прочитав эти старые книжки. Также многие детские авторы — просто замечательные люди.

---

Задание 10

10.1. Запиши название региона (республики, области, края, автономной области, автономного округа, города федерального значения), в котором ты живёшь.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Ленинградская область

10.1. Запиши название главного административного центра твоего региона.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Санкт-Петербург

10.2. Какими природными богатствами известен твой регион?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Территория Ленинградской области достаточно богата полезными ископаемыми. Бокситы, сланцы, глина, фосфориты, песок, известняк – основные природные ископаемые, которые добывают в данном регионе. Постоянно выявляют новые виды сырья: природный газ, отделочный камень, битум, магнетитовые руды.

10.2. Какие народы проживают в регионе, в котором ты живёшь (укажи не менее трёх)? Напиши о какой-нибудь традиции любого народа, который проживает в твоём регионе.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Национальный состав — русские (92,5 %), украинцы (1,87 %), белорусы (1,17 %), евреи (0,78 %), татары (0,76 %), армяне (0,45 %), азербайджанцы (0,39 %) и другие национальности.

Праздник «Сабантуй» является общенациональным праздником татар. Название праздника связано с атрибутами весеннего земледельческого праздника, в котором «сабан» является символом «весны»,  а «туй» – связан с «празднованием».