ВПР окружающий мир 4 класс — Вариант 4 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по окружающему миру за 4 класс для 4 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий с развернутыми ответами и пояснениями.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает 10 заданий.
Ответы на задания запиши на отведённых для этого строках.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Если останется время, ты можешь снова попробовать выполнить это задание. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!

Внимание! Перед Вами ответы на ВПР с 25 вариантами работ. На нашем сайте Вы также можете найти решебник с 10 вариантами работ данного автора здесь.

Часть 1

---

Задание 1

Рассмотри изображения новогодних игрушек и украшений. Стрелкой с надписью «глина» отмечен подсвечник, который может быть сделан из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет, который может быть сделан из пластика, и любой предмет, который может быть сделан из стекла. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

---

Задание 2

Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.

Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку.

1. В пятницу днем и вечером ожидается снег с дождём.
2. Самая низкая температура, которая ожидается на протяжении указанных трёх суток,  —  это  0 °С.
3. В пятницу ночью температура воздуха опустится ниже О °С.
4. В субботу ночью будет дуть северо-восточный ветер.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1. В пятницу днем и вечером ожидается снег с дождём. — неверно. В течении дня возможен только дождь.
2. Самая низкая температура, которая ожидается на протяжении указанных трёх суток,  —  это  0 °С. — неверно — в пятницу ночью ожидается похолодания до минус 2°С.
3. В пятницу ночью температура воздуха опустится ниже О °С. — верно — ночью в пятницу возможно похолодания до минус 2°С.
4. В субботу ночью будет дуть северо-восточный ветер. — верно.

Верные ответы: 3, 4

---

Рассмотри карту полушарий Земли, изображения и выполни задание 3.

Задание 3

На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б.

3.1. Запиши соответствующие названия материков.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Название материка А: Африка

Название материка Б: Евразия

3.2. На с. 35 рассмотри изображения льва, дуба, баобаба, тигра. Запиши название растения или животного рядом с номером, соответствующим рисунку.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1. баобаб;
2. дуб;
3. тигр;
4. лев

3.3. Какие растения (см. п. 3.2) встречаются в природе на материке А, а какие — на материке Б? Распредели номера соответствующих изображений.

Материки	А	Б
Растения и животные

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Материки	А	Б
Растения и животные	1,4	2,3

---

Задание 4

Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечено ухо. Покажи стрелками и подпиши голову, желудок и легкие.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

---

Задание 5

Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца.

Начало фразы	Продолжение фразы
А) Чтобы не простудиться на улице, Б) Чтобы не простудиться в помещении,	1) рекомендуется избегать сквозняков. 2) рекомендуется одеваться по погоде. 3) рекомендуется чаще мыть руки с мылом.

Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы	2	1

---

Задание 6

Ученики 4-го класса проводили опыты по проращиванию семян овса. В два стакана ребята положили одинаковое количество одинаковых семян овса и налили воды столько, чтобы она только прикрыла семена.

Один из стаканов ребята плотно закрыли крышкой. Оба стакана поставили в тёплое место и стали наблюдать за появляющимися ростками и их развитием.

6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.

Вид семян: одинаковый/различный
Температура семян: одинаковая/различная
Влажность семян: одинаковая/различная
Доступ воздуха к семенам: одинаковый/различный

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Вид семян одинаковый.

Температура семян одинаковая.

Влажность семян одинаковая.

Доступ воздуха к семенам различный.

6.2. По описанию опыта сделай вывод, необходимость какого условия для прорастания семян и развития ростков проверяли ученики.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Наличие воздуха.

6.3. Если бы ученики захотели выяснить, является ли необходимостью для прорастания семян и развития ростков овса наличие почвы в стакане, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В один из стаканов с семенами насыпать почвы, а второй стакан оставить пустым. По окончании эксперимента посчитать количество ростков в каждом стакане. Сравнить результаты.

---

Задание 7

На рисунках изображены знаки, которые можно встретить соответственно на улице, в метро, во дворе жилого дома. Рассмотри их внимательно и напиши, что могут означать эти знаки.

.

7.1. Какой из этих знаков можно встретить на автомобильной дороге?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А

7.1. Какое правило отражает этот знак?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Водители и пешеходы должны быть осторожны — на дороге проводятся ремонтные работы.

7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Б: Ходить по железнодорожным путям запрещается.

В: В этот бак следует выбрасывать мусор.

---

Задание 8

Люди разных профессий используют в своей работе различные предметы. Рассмотри изображения. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке.

Как называется соответствующая профессия? Если ты знаешь несколько профессий, с которыми связаны эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?

 

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

На картинке А изображены пуанты и балетная пачка. Их во время своих выступлений надевает балерина. Профессия балерины полезна обществу: повышает культурный уровень людей, приучает их к искусству.

На картинке В изображена скрипка. На ней играет скрипач. Скрипач — воссоздает музыку, он обеспечивает ей звучание. Эти люди работают в оркестрах и выступают с концертами. На эти концерты ходят люди, чтобы получить удовольствие — насладиться музыкой, отвлечься от хлопот и забот.

На картинке В изображен костюм клоуна. Клоун смешит и развлекает людей.

1. Балерина
2. Скрипач / музыкант
3. Клоун

---

Задание 9

Международный женский день ежегодно отмечают 8 марта. В этот день в 1857 году в американском городе Нью-Йорке работницы фабрик организованно прошли по улицам, требуя равных прав с мужчинами.

1. Обведи эту дату в календаре.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

 

2. Запиши, на какой день недели в 2024 году приходится эта дата.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Пятница.

3. Подумай и напиши, какое значение имеет этот праздник в наши дни. (Объём ответа — до пяти предложений.)

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

8 марта празднуется международный женский день. В этот праздник мужчины поздравляют своих матерей, жен и дочерей. Очень важно уважать и чтить женщин, ведь они заботятся о детях, вдохновляют мужчин, поддерживают уют в дом, а также украшают мир своей красотой.

---

Задание 10

10.1. Запиши название региона (республики, области, края, автономной области, автономного округа, города федерального значения), в котором ты живёшь.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Ленинградская область.

Запиши название главного административного центра твоего региона.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Санкт-Петербург.

10.2. В какой природной зоне находится населённый пункт, в котором ты живёшь?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Природная зона Санкт-Петербурга представлена тайгой, которая плавно переходит в смешанные лиственные леса.

Какие растения характерны для природы твоего региона (укажи на менее трёх)? Опиши одно из растений.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Санкт-Петербург расположен в подзоне южной тайги, для которой характерно господство хвойных лесов с травяно-кустарничковым покровом. Сосна, ель, дуб, липа, ясень, ольха, береза – наиболее распространенные деревья в этом регионе.

Ольха является частью семейства Березовых. Это дерево можно легко перепутать с березой, так как в весеннее время его ветви украшают сережки. Ольха широко распространена и популярна в культуре, это связано с целебными свойствами листвы и коры, а также с особыми качествами древесины.