ВПР окружающий мир 4 класс — Вариант 1 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по окружающему миру за 4 класс для 1 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий с развернутыми ответами и пояснениями.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение работы по предмету «Окружающий мир» даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает 10 заданий.
Ответы на задания запиши на отведённых для этого строках.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Если останется время, ты можешь снова попробовать выполнить это задание. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!

Внимание! Перед Вами ответы на ВПР с 25 вариантами работ. На нашем сайте Вы также можете найти решебник с 10 вариантами работ данного автора здесь.

Часть 1

---

Задание 1

Рассмотри изображения учебных и канцелярских принадлежностей. Стрелкой с надписью «пластик» отмечен калькулятор, который может быть сделан из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет, который может быть сделан из бумаги, и любой предмет, который может быть сделан из древесины. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

---

Задание 2

Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.

 

Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку.

1. В четверг будет преобладать юго-восточный ветер.
2. Во вторник температура воздуха не будет резко меняться.
3. В среду ночью влажность воздуха будет выше, чем утром.
4. На протяжении трёх суток будет морозная и ясная погода без осадков.

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

1. В четверг будет преобладать юго-восточный ветер. — неверно — в четверг будет преобладать восточный ветер
2. Во вторник температура воздуха не будет резко меняться. — верно — во вторник особых колебаний температуры не будет (от -28 до -32°C)
3. В среду ночью влажность воздуха будет выше, чем утром. — неверно — в среду ночью влажность воздуха будет 60%, а утром поднимется до 64%.
4. На протяжении трёх суток будет морозная и ясная погода без осадков. — верно — действительно никаких осадков в течении трёх дней не будет, и температура будет весьма морозная

Ответ:

2, 4

---

Рассмотри карту полушарий Земли, изображения и выполни задание 3.

Задание 3

На карте природных зон России две зоны обозначены буквами А и Б.

 

3.1. Запиши соответствующие названия природных зон.

Название зоны А: __________

Название зоны Б: __________

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Название зоны А: тайга

Название зоны Б: арктические пустыни

3.2. На с. 8 рассмотри изображения тигра, бурого медведя, тюленя, белого медведя. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку.

 

 

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1. тигр;
2. тюлень;
3. бурый медведь;
4. белый медведь

3.3. Какие животные обитают в естественной среде на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений.

Природные зоны	А	Б
Животные

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Природные зоны	А	Б
Животные	1,3	2,4

---

Задание 4

Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечена стопа. Покажи стрелками и под пиши плечо, бедро и головной мозг.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

---

Задание 5

Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца.

Начало фразы	Продолжение фразы
А) Чтобы избежать осложнений после болезни, Б) Чтобы предупредить простудные заболевания,	1) нужно закалять свой организм. 2) нужно выполнять предписания врача. 3) нужно есть побольше продуктов — источников жиров и углеводов.

Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы	2	1

---

Задание 6

Ученики проводили опыты по растворению веществ в воде. Ребята взяли два стеклянных стакана, в один стакан налили холодной воды, в другой — такое же количество горячей воды. В каждый стакан они бросили по одинаковому кусочку сахара и перемешали содержимое стаканов до полного растворения сахара. Дети заметили, что в горячей воде сахар растворился быстрее.

6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.

Вещества для опыта: одинаковые/различные

Масса вещества в каждом стакане: одинаковая/различная

Температура воды: одинаковая/различная

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Вещества одинаковые.

Масса вещества одинаковая.

Температура воды различная.

6.2. Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как температура веды влияет на скорость, с которой сахар растворится в этой воде?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Необходимо измерить и сравнить время, за которое кусочки сахара полностью растворятся в каждом стакане.

6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет количество вещества на скорость, с которой это вещество растворится в воде, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Ученики 4-го класса хотели выяснить, влияет ли количество вещества на скорость, с которой оно растворяется в в воде. Ребята взяли два стеклянных стакана, в один стакан насыпали столовую ложку крупной соли, а в другой — две столовые ложки.В оба стакана они налили одинаковое количество холодной воды из-под крана и перемешали содержимое каждого стакана до полного растворения соли.

---

Часть 2

---

Задание 7

На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы.

7.1. Какой из этих знаков можно встретить у реки или водоёма?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Б

7.1. Какое правило отражает этот знак?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Это место предназначено для купания.

7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А: Нельзя разорять птичьи гнёзда.

В: Посетителям зоопарка кормить животных запрещается.

---

Задание 8

Люди разных профессий используют в своей работе различные инструменты, механизмы и принадлежности. Рассмотри изображения. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке.

Как называется соответствующая профессия? Если ты знаешь несколько профессий, где требуются эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1. Учитель. Учителя выполняют очень важную и ответственную работу, так как учат детей. Они не только дают знания ребенку, но и учат понимать людей и общество, учат общаться с людьми.
2. Художник. Художники создают искусство. Картины или другие изображения помогают человеку научиться чувству прекрасного, помогают воспитать вкус, эстетику.
3. Дирижёр. Дирижер управляет оркестром или большим хором. То есть большим коллективом людей, исполняющих музыкальное произведение или композицию. Польза от дирижера огромная. Ведь именно классическая музыка, а так же духовная и народная, где используются большие коллективы людей, развивает культуру народа, его традиции и связь времен.

---

Задание 9

День космонавтики отмечают в России ежегодно 12 апреля. В этот день гражданин нашей страны Ю. А. Гагарин впервые в истории человечества побывал в космосе.

1. Обведи эту дату в календаре.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

2. Запиши, на какой день недели в 2024 году приходится эта дата.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Пятница

3. Подумай и напиши, почему для человечества важно освоение космоса. (Объём ответа — до пяти предложений.)

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Освоение космоса позволяет человечеству исследовать устройство Вселенной и лучше понять наше место в ней. Оно способствует развитию технологий, которые улучшают жизнь на Земле, например, в области связи и прогнозирования природных катастроф. Космические исследования открывают доступ к новым ресурсам и потенциальным местам для колонизации, что важно для выживания человечества. Кроме того, освоение космоса вдохновляет науку и объединяет страны ради общих целей.

---

Задание 10

10.1. Запиши название региона (республики, области, края, автономной области, автономного округа, города федерального значения), в котором ты живёшь.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Ленинградская область.

Запиши название главного административного центра твоего региона.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Санкт-Петербург.

10.2. Опиши, что изображено на гербе города, в котором ты живёшь (если ты живёшь не в городе — на гербе главного города твоего региона).

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Герб Санкт-Петербурга представляет собой геральдический красный щит с изображением на его поле 2-х серебряных якорей — морского и речного, положенных накрест, и на них золотой скипетр с двуглавым орлом.

Какие достопримечательности, связанные с историей твоего региона, ты знаешь (укажи не менее трёх)? Напиши об одной из них.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Петропавловская крепость, Дворцовая площадь, Эрмитаж, Исаакиевский собор, Крейсер «Аврора».

Петропавловская крепость, расположенная в Санкт-Петербурге, находится на Заячьем острове и является историческим ядром города. Она была заложена 27 мая 1703 года по плану инженера Жозефа Ламбера де Герена из Франции совместно с чертежами Петра I. Именно с этого дня ведется история города Санкт-Петербурга.