ВПР окружающий мир 4 класс — Вариант 7 (10 вариантов)

Внимание! Перед Вами ответы на ВПР с 10 вариантами работ. На нашем сайте Вы также можете найти решебник с 25 вариантами работ данного автора здесь.

Задание 1

Рассмотри изображения канцелярских принадлежностей. Стрелкой с надписью «металл» отмечены ножницы, которые могут быть сделаны из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет (или его часть), который может быть сделан из древесины, и любой предмет (или его часть), который может быть сделан из пластика.

Ответ:

---

Задание 2

Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток.

Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку.

1. В понедельник утром ожидается сильный дождь.
2. Температура воздуха во все указанные дни недели не превысит 10 °С.
3. Влажность воздуха во вторник ночью будет ниже, чем вечером.
4. Ни в один из указанных дней недели не будет.

Ответ:

1. В понедельник утром ожидается сильный дождь. — неверно — утром в понедельник ожидается слабый дождь.
2. Температура воздуха во все указанные дни недели не превысит 10 °С. — неверно — во вторник утром ожидается 11°С.
3. Влажность воздуха во вторник ночью будет ниже, чем вечером. — верно — во вторник носью влажность воздуха будет 80%, а вечером — 84%.
4. Ни в один из указанных дней недели не будет юго-западного ветра. — верно — по прогнозу погоды юго-западного ветра не ожидается.

Верные ответы: 3, 4

---

Рассмотри карту полушарий Земли, изображения и выполни задание 3.

Задание 3

На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б.

 

3.1. Запиши соответствующие названия материков.

Ответ:

Название материка А — Африка.

Название материка Б — Евразия.

3.2. На с. 61 рассмотри изображения жирафа, панды, гориллы, зубра. Запиши название каждого животного рядом с номером, соответствующим рисунку.

1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

Ответ:

1. зубр;
2. панда;
3. горилла;
4. жираф

3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений.

А: ________________

Б: ________________

Ответ:

А: 3, 4

Б: 1, 2

---

Задание 4

Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечена кость руки, и подпиши печень, кисть и стопу.

Ответ:

 

Задание 5

Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца.

Начало фразы	Продолжение фразы
А) Чтобы сберечь слух, Б) Чтобы сберечь зрение,	1) не слушай слишком громкую музыку. 2) не сутулься при ходьбе. 3) не смотри подолгу телевизор, не работай подолгу на компьютере.

Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы

Ответ:

Начало фразы	А	Б
Продолжение фразы	1	3

---

Задание 6

Ученики проводили опыты, чтобы определить растворимость различных веществ в воде. Ребята взяли две колбы, в первую насыпали столовую ложку песка с берега моря. В обе колбы они налили одинаковое количество холодной воды, а затем взболтали содержимое колб. Ребята заметили, что вещество в первой колбе растворилось, а во второй нет.

6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.

Количество вещества, используемого для опыта, в каждой колбе: одинаковое/различное
Температура воды: одинаковая/различная
Вещества, используемые в опыте: одинаковые/различные

Ответ:

Количество вещества в каждой колбе одинаковое.

Температура воды одинаковая.

Используемые для опыта вещества различные.

6.2. Какой вывод могли сделать ученики на основании проведённого опыта?

Ответ:

Сахарный песок растворяется в воде, а песок с берега моря — нет.

6.3. Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура воды на растворимость морского песка, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.

Ответ:

В две одинаковые колбы насыпать одинаковое количество морского песка. В одну колбу налить холодную воду, а в другую  — горячую. Взболтать содержимое. Наблюдать, растворяется ли вещество в колбах или нет. Сравнить результаты.

---

Задание 7

На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь на вопросы.

7.1. Какой из этих знаков можно встретить в лесу или парке?

Ответ:

В

Какое правило отражает этот знак?

Ответ:

Вырубка деревьев запрещена.

7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.

Ответ:

А: Здесь нужно переходить дорогу пешеходам.

Б: Движение пешеходов запрещено.

---

Задание 8

Рассмотри фотографии предметов, с которыми работают представители одной из профессий.

Представители какой профессии используют в своей работе эти предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?

 

Ответ:

Пекарь.

Профессия пекаря очень нужна всем нам, поскольку благодаря этим людям мы получаем возможность есть свежий ароматный хлеб и кондитерские изделия.

Пекарь — это профессионал занимающийся выпеканием хлеба и других хлебобулочных изделий.
Работа пекаря приносит несомненную пользу для общества, потому что хлеб является одним из основных продуктов, которые необходимы нам для питания.

---

Задание 9

Всемирный день здоровья отмечается ежегодно во многих странах мира, в том числе и в России. В этот день в 1948 году вступил в силу Устав Всемирной организации
здравоохранения. В 2023 году этот день приходится на первую пятницу апреля.

1. Обведи эту дату в календаре.

Ответ:

2. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Всемирный день здоровья.

Ответ:

7 апреля.

3. Подумай и напиши, какое значение имеет здоровье для каждого человека. (Объём ответа — до пяти предложений.)

Ответ:

Здоровье является основным условием и залогом полноценной жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.

---

Задание 10

10.1. Запиши название региона (республики, области, края, автономной области, автономного округа, города федерального значения), в котором ты живёшь.

Ответ:

Ленинградская область

10.1. Запиши название главного административного центра твоего региона.

Ответ:

Санкт-Петербург

10.2. Какие природные богатства есть в твоём регионе?

Ответ:

Территория Ленинградской области достаточно богата полезными ископаемыми. Бокситы, сланцы, глина, фосфориты, песок, известняк – основные природные ископаемые, которые добывают в данном регионе. Постоянно выявляют новые виды сырья: природный газ, отделочный камень, битум, магнетитовые руды.

10.2. Какие естественные водные объекты находятся в твоём регионе? Напиши об одном из них.

Ответ:

Главной рекой Ленинградской области является Нева, вытекающая из Ладожского озера и впадающая в Невскую губу Финского залива Балтийского моря. Другие крупные реки региона – Вуокса, Волхов и Свирь, впадающие в Ладожское озеро, реки Нарва и Луга, впадающие в Нарвскую и Лужскую губы Финского залив, и другие реки.