ВПР литературное чтение 4 класс — Вариант 7 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по литературному чтению за 4 класс для 7 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий по литературе.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение проверочной работы по литературному чтению отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 14 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

---

Задание 1

К какому жанру устного народного творчества относятся эти строчки?

«Солнышко, покажись,

Красное, снарядись!..»

1) песенка-закличка
2) считалка
3) потешка

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Эти строчки относятся к жанру песенки-заклички (номер 1).

Заклички — это обращения к природным явлениям, например, к солнцу, дождю, ветру, с просьбами или пожеланиями. В данном случае обращение идёт к солнцу.

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

---

Задание 2

Прочитай отрывок.

«Чем кумушек считать трудиться, Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?» Ей Мишка отвечал.
Но Мишенькин совет лишь попусту пропал.

Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.

1) стихотворение	2) загадка
3) сказка	4) басня

Ответ и пояснение нажмите

Решение:

Этот отрывок относится к жанру басни (номер 4).

Басни — это короткие поучительные произведения, часто написанные в стихах, с участием животных, которые олицетворяют человеческие качества. Данный текст — из басни И.А. Крылова «Зеркало и обезьяна», где присутствует мораль о самокритике.

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

4

---

Задание 3

Четвероклассники Ева и Марк после изучения произведения К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» высказали своё мнение.

Ева: «На мой взгляд, можно понять, что не всегда лучшие подарки те, которые выражены материально.»

Марк: «А мне кажется, рассказ учит нас любить всё прекрасное, которое способно открывать нам новые жизненные горизонты.»

Кто из четвероклассников прав?

Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Правы оба четвероклассника — и Ева, и Марк, так как их высказывания отражают важные идеи, заложенные в рассказе К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками».

• Ева права, потому что в рассказе действительно подчёркивается, что настоящая ценность подарков не в их материальной стоимости, а в искренности, заботе и доброте. Девочка Дагни подарила корзину с еловыми шишками от всего сердца, и этот простой подарок имел глубокий смысл для композитора.
• Марк также прав, так как рассказ показывает, как красота природы, музыка и искренность помогают людям открывать новые смыслы в жизни. Через общение с Дагни и её любовь к природе композитор находит вдохновение для творчества.

Рассказ учит нас ценить духовные и эстетические ценности больше, чем материальные вещи, а также видеть красоту в простых, но искренних поступках. Мнения Евы и Марка дополняют друг друга, раскрывая разные стороны произведения.

Ответ:

Возможный вариант ответа:

Правы оба. Рассказ учит видеть красоту окружающего мира, любить музыку, природу, ценить жизнь во всех её проявлениях.
Услышав музыку, написанную для неё, и вспомнив странного незнакомца, Дагни открывает новую страницу своей жизни, в которой ей предстоит раскрыть всю сложность и неподдельную красоту своей жизни.

(Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.)

---

Задание 4

На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.

А) РАССКАЗЫ
Б) СТИХИ
В) СКАЗКИ
Г) БЫЛИНЫ

1) С.Д. Дрожжин «В поле»

2) Юрий Коваль «Воробьиное озеро»

3) Святогор

4) Гуси-лебеди

В какой раздел следует поставить каждую книгу?

Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А	Б	В	Г
2	1	4	3

---

Задание 5

Прочитай тексты.

1) Неподалёку от дачи, у самой канавы, росла в мягкой зелёной траве ромашка. Солнечные лучи грели и ласкали её наравне с роскошными цветами, которые цвели в саду перед дачей, и наша ромашка росла не по дням, а по часам.
2) Ромашки — это цветы семейства астровых, характеризующиеся простой белой окраской лепестков и жёлтым центром. Они имеют тонкие стебли и растут обычно до высоты около 30 см.
3) Ромашка широко распространена на территории Европы, Азии, Америки и Южной Африки. В Евразии чаще всего встречаются два вида растения — ромашка аптечная и ромашка пахучая. В России дикие виды ромашек растут в Сибири, степной части Забайкалья, на Алтае, Урале и в других регионах.
4) Откинула девочка камень и увидела нежный, бледный стебелёк Ромашки.
— Спасибо тебе, девочка, — сказала Ромашка, расправив плечи и вздохнув полной грудью. — Ты освободила меня из-под Каменного Гнёта.

Какие тексты относятся к художественным?

Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

К художественным текстам относятся те, которые созданы для выражения эмоций, создания образов и эстетического наслаждения. В данном случае это тексты 1 и 4, так как они содержат описания с элементами олицетворения, живыми образами и эмоциональным воздействием.
Ответ:

К научно-познавательным относятся тексты, номера которых:

1 4

ИЛИ можно записать:

4 1

---

Задание 6

Рассмотри портреты русских писателей 20 века.

Е.С. Велтистов

Кир Булычёв (И.В. Можейко)

А.П. Гайдар

В.А. Осеева

 

6. 1. Выбери верное утверждение.

1) Все данные авторы — яркие представители жанра фантастики.
2) Самое известное произведение Кира Булычёва — цикл детских книг о девочке из будущего Алис< Селезнёвой.
3) В своих произведениях Аркадий Петрович Гайдар воспевал сказочную красоту природы.
4) Евгений Серафимович Велтистов — автор многих юмористических стихотворений для детей.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

6. 2. Запиши по одному названию произведений А.П. Гайдара и В.А. Осеевой.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А.П. Гайдар: «Тимур и его команда», «Горячий камень», «Чук и Гек».

В.А. Осеева: «Синие листья», «Волшебное слово».

(Допускаются другие варианты названий произведений данных авторов.)

---

Задание 7

В каком отрывке содержится олицетворение?

1) А вьюга с рёвом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится всё сильней.
С.А. Есенин «Поёт зима — аукает…»
2) Ночью на небе один
Золотистый апельсин.
Г.В. Сатир «Месяц»
3) Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей…
А. С. Пушкин, отрывок из поэмы «Руслан и
Людмила»
4) Семицветный полукруг
Из семи широких дуг.
С.Я. Маршак «Радуга-дуга»

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Олицетворение — это явление, когда неодушевлённым предметам или явлениям природы приписываются человеческие качества или действия.

В данном случае олицетворение содержится в первом отрывке:

1) А вьюга с рёвом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится всё сильней.

— Вьюге приписаны действия (стучит, злится), что является примером олицетворения.

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

---

Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8—14

Текст 1

Геннадий Снегирёв смотрел на мир как ребёнок.
Его рассказы познавательны в самом широком значении этого слова. В обыкновенной луже он видит маленьких улиток, которые притаились в своих домиках-ракушках, рогатых икринок, прицепившихся за морские травы или камни. Его восхищают «мёртвая» куколка, которая оживает и становится прекрасной бабочкой, и паучок с серебряным брюшком, и жук-водомерка на своих тонких ножках.

В рассказах Геннадия Снегирёва вся природа живая. Всё у него звучит, дышит, движется — как звучит, дышит, движется его слово.

Текст 2

Скворец

Ходил я гулять в лес. В лесу тихо, только слышно иногда, как деревья от мороза трещат.
Смотрю — идёт девочка. Сама маленькая, а валенки большие. Снег ей по колени. Отдохнёт немножко и опять идёт, а сама вверх на деревья смотрит, ищет что-то.

— Девочка, что ты ищешь? — спрашиваю.
Девочка вздрогнула, на меня посмотрела:
— Ничего, так просто!
Погулял я немножко и пошёл домой. На обратно* пути смотрю — опять эта девочка идёт и плачет.
— Отчего ты плачешь? Может, я помогу.
— Мама комнату проветривала, а Борька, скворец, в форточку вылетел и улетел в лес. Теперь он замёрзнет!
— Чего ж ты раньше молчала?
— Боялась, что ты Борьку возьмёшь себе.
Стали мы вместе искать Борьку. Спешить надо: темнеть уже стало, а ночью Борьку сова съест. Каждое дерево осматриваю, нигде нет Борьки. Вдруг слышу — девочка кричит: «Нашла, нашла!» Подбегаю к ней — стоит она около ёлки и показывает наверх:
— Вот он! Замёрз, бедный.
А на ветке сидит скворец, перья распушил.
Девочка его зовёт:
— Боря, иди ко мне, хороший!
А Боря только к ёлке прижался и идти не хочет. Тогда я полез на ёлку, чтоб его поймать.
Только долез до скворца, хотел схватить, а скворец перелетел к девочке на плечо. Она обрадовалась, спря-1 тала его под пальто.
— А то, — говорит, — пока донесу замёрзнет.
Пошли мы домой. Девочка быстро идёт, боится, что! скворец под пальто замёрзнет. Я за ней иду, стараюсь! не отставать. Так и проводил их до дома.

(По Г. Снегирёву)

---

Задание 8

На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.

А. Рассказы Геннадия Снегирёва познавательны, писатель заставляет нас увидеть то, что мы прежде не замечали.

Б. Рассказ «Скворец» о большой любви маленькой девочки к её пернатому другу — скворцу.

1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

3

---

Задание 9

Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».

1 Ходил я гулять в лес.
□ Она обрадовалась, спрятала его под пальто.
□ — Борька, скворец, в форточку вылетел.
□ — Вот он! Замёрз, бедный.
□ Стали мы вместе искать Борьку.
□ — Девочка, что ты ищешь?

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Цифры необходимо записать в пустые окошки сверху вниз.

1 6 3 5 4 2

---

Задание 10

Какие опасности угрожали Борьке в зимнем лесу?

1) могли застрелить охотники
2) могла съесть сова
3) мог замёрзнуть
4) мог не найти себе пищи
5) могли напасть дикие звери

Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

2 3

ИЛИ можно записать:

3 2

---

Задание 11

На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.

А) форточке Б) валенки В) куколка

Значения слов 1) личинка, заключённая в кокон 2) обувь из кожи с высокими голенищами, обычно с застёжкой-молнией или без застёжки 3) стеклянная дверца в окне для проветривания 4) зимняя обувь из свалянной в виде войлока шерсти

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Правильный ответ должен содержать:

А	Б	В
3	4	1

---

Задание 12

Как Борька оказался один в зимнем лесу?

1) улетел через открытую входную дверь
2) скворец — лесная птица, поэтому мама отнесла Борьку в лес
3) птичку случайно выпустила бабушка
4) вылетел через открытую форточку

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

4

---

Задание 13

Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Скворец»?

1) Рассказчик снял птичку с дерева и передал девочке.
2) Гуляя в зимнем лесу, рассказчик встретил маленькую девочку.
3) Девочка спрятала Борьку в шапку, чтобы он не замёрз.
4) Скворец сидел высоко на сосне.
5) Девочка испугалась, что рассказчик захочет взять Борьку к себе.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

2 5

ИЛИ можно записать:

5 2

---

Задание 14

Как ты думаешь, какова главная мысль рассказа «Скворец»?

Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Рассказ учит ответственности за тех, кого мы приручили, учит смелости и самоотверженности. Девочка, невзирая на опасности (одна зимой в темнеющем лесу), спасает своего маленького беззащитного друга. Рассказ учит проявлять неравнодушие к чужой беде. Рассказчик, человек взрослый, помогает ей в поисках. Чувствуется, что он тоже очень добрый, внимательный человек, любящий природу и людей.

(Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.)