ВПР литературное чтение 4 класс — Вариант 6 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по литературному чтению за 4 класс для 6 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий по литературе.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение проверочной работы по литературному чтению отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 14 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

---

Задание 1

К какому виду относится сказка «Три калача и одна баранка»? Выбери верный ответ.

1) волшебная сказка
2) сказка о животных
3) бытовая сказка

Ответ и пояснение нажмите

Решение:

Сказка «Три калача и одна баранка» относится к бытовым сказкам (номер 3).

Бытовые сказки изображают повседневную жизнь, человеческие отношения и часто имеют юмористический или поучительный характер. В этой сказке описываются взаимоотношения людей, связанные с разделом еды, что типично для бытового жанра.

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

3

---

Задание 2

Прочитай отрывок.

«Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольётся в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы удалые,
Великаны молодые…».

Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.

1) стихотворение	2) былина
3) сказка	4) загадка

Ответ и пояснение нажмите

Решение:

Этот отрывок относится к жанру сказки (номер 3), так как он взят из произведения А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане». В отрывке присутствуют элементы фантастики (богатыри, выходящие из моря) и образность, характерная для сказочного жанра.

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

3

---

Задание 3

Четвероклассники Ирина и Кирилл после изучения произведения К.Г. Паустовского «Корзина с еловыми шишками» высказали своё мнение.

Ирина: «На мой взгляд, Паустовский назвал своё произведение так, потому что именно корзина с шишками стала одним из поводов для знакомства композитора и девочки.»

Кирилл: «А мне кажется, корзина шишками — это символ тяжёлой жизни маленькой Дагни.»

Кто из четвероклассников прав?

Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Правы оба четвероклассника — и Ирина, и Кирилл, так как их высказывания отражают разные, но важные аспекты произведения.

• Ирина права, потому что корзина с еловыми шишками действительно является важным элементом сюжета: она становится поводом для знакомства композитора с девочкой Дагни, что меняет их жизни и создаёт основную линию рассказа.
• Кирилл тоже прав, так как корзина с шишками символизирует нелёгкую жизнь Дагни, её трудолюбие и стойкость. Девочка собирает шишки, чтобы помочь своей семье, что подчёркивает её непростую судьбу.

Название произведения «Корзина с еловыми шишками» несёт в себе двойной смысл: это как символ соединения судеб героев, так и символ трудностей жизни девочки. Таким образом, мнения Ирины и Кирилла дополняют друг друга.

Ответ:

Возможный вариант ответа:

Правы оба. Рассказ назван так, потому что весь сюжет начинается именно с корзины с еловыми шишками, которую несла девочка Дагни. Корзина с еловыми шишками стала своеобразным символом первой встречи, изменившей жизни Дагни и композитора. Так же корзина с шишками — это и символ тяжёлой жизни Дагни. Жизнь девочки полна забот и трудностей, Дагни много трудится и помогает своей семье.

(Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.)

---

Задание 4

На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.

А) СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Б) СТИХИ РУССКИХ ПОЭТОВ
В) ЛЕТОПИСИ. БЫЛИНЫ
Г) МАЛЫЕ ЖАНРЫ ФОЛЬКЛОРА

1) С. Есенин. Стихи «Берёза»

2) ЭНЦИКЛОПЕДИЯ для почемучек

3) Шутки прибаутки

4) И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда

В какой раздел следует поставить каждую книгу?

Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А	Б	В	Г
2	1	4	3

---

Задание 5

Прочитай тексты.

1) Ночью, вероятно, было прохладно, и окна отпотели, а звёзды, если через отпотевшие стёкла смотреть, — вспухли. И как раз против моего окна расположилась Большая Медведица. Не знаю, чем это объясняется, но Большую Медведицу начинаешь замечать почему-то с осени.
2) Далеко на севере, где зимой море прячется подо льдом, а лёд наползает на берег, жила большая белая медведица. Её так и звали — Большая медведица, потому что вокруг не было никого больше и сильнее. Полярные жители: мыши, песцы и даже волки — старались не беспокоить её понапрасну, а пробегая мимо, всегда здоровались, виновато помахивая хвостами.
3) Большая Медведица является одним из самых популярных созвездий. Благодаря высокой яркости звёзд отыскать его на небе можно даже невооружённым взглядом. Большая Медведица является третьим по величине созвездием.
4) Белый медведь, которого также называют «полярным», считается самым опасным сухопутным хищником. Длина его тела может составлять 3 м, а весит он около тонны. Самцы крупнее самок.

Какие тексты относятся к художественным?

Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Художественные тексты передают эмоции, создают образы и часто используют выразительные средства языка, такие как метафоры и олицетворения.

В данном случае художественными являются тексты 1 и 2:

• Текст 1: Создаёт образное описание природы (отпотевшие окна, вспухшие звёзды, упоминание Большой Медведицы), что характерно для художественного стиля.
• Текст 2: Использует сказочные элементы, рассказывая о белой медведице, которую окружающие животные уважают и боятся. Это повествование с элементами художественного воображения.

Ответ:

К научно-познавательным относятся тексты, номера которых:

1 2

ИЛИ можно записать:

2 1

---

Задание 6

Рассмотри портреты русских писателей.

Н.И. Сладков

А.И. Куприн

Д.Н. Мамин-Сибиряк

В.А. Жуковский

6. 1. Выбери верное утверждение.

1) Николай Иванович Сладков написал сказку «Как я ловил человечков».
2) Александр Иванович Куприн — автор стихотворения «Дары Терека».
3) Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк в рассказе «Приёмыш» учит читателей любить и ценить природу.
4) Василий Андреевич Жуковский писал для детей только стихи.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

3

6. 2. Запиши по одному названию произведений А.И. Куприна и В.А. Жуковского.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А.И. Куприн: «Белый пудель», «Барбос и Жулька», «Слон».

В.А. Жуковский: «Сказка о царе Берендее…», «Спящая царевна», «Жаворонок», «Птичка».

(Допускаются другие варианты названий произведений данных авторов.)

---

Задание 7

В каком отрывке содержится сравнение?

1) Вот ворона на крыше покатой
Так с зимы и осталась лохматой.
А.А. Блок «Ворона»
2) Черёмуха душистая
С весною расцвела…
С.А. Есенин «Черёмуха»
3) Весною всего веселей
Кричать средь зелёных полей.
Саша Чёрный «Зимою всего веселей»
4) Ночь. Не слышно городского шума.
В небесах звезда — и от неё,
Будто искра, заронилась дума.
А.А. Фет «Ночь. Не слышно городского шума»

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

В четвёртом отрывке содержится сравнение: «В небесах звезда — и от неё, будто искра, заронилась дума» (А.А. Фет «Ночь. Не слышно городского шума»). Сравнение проводится через слово «будто», где «дума» сравнивается с «искрой».
Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

4

---

Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8—14

Текст 1

Михаил Михайлович Пришвин прожил насыщенную и долгую жизнь. Он был агрономом, сельским корреспондентом, увлекался краеведением, фотографией, охотой. Много путешествовал по Русскому Северу.

В 1906 году в журнале для детей «Родничок» опубликовали первый рассказ писателя «Сашок». Он был посвящён теме, которая волновала Пришвина в течение всей жизни, — единство природы и человека. Его увлечения краеведением и охотой легли в основу детских и охотничьих рассказов. Впоследствии они составили книгу «Календарь природы».

Текст 2

Лесной доктор

Мы бродили весной в лесу и внимательно наблюдали за жизнью дупляных птиц: дятлов, сов. Вдруг в той стороне, где у нас раньше было намечено интересное дерево, мы услышали звук пилы и стук топора. То была, как нам говорили, заготовка дров из сухостойного леса для стеклянного завода. Мы побоялись за наше дерево, пулей поспешили на звук пилы, добрались очень быстро, но было уже поздно: наша осина лежала. Около пня, на; срезанной нашей осине, два паренька примостились. Эти! два паренька только и занимались тем, что пилили лес.

— Эх вы, проказники! — досадно сказали мы и указали им на срезанную осину. — Вам велено резать сухостойные деревья, а вы что сделали?

— Дятел дырки наделал, — ответили ребята. — Мы поглядели и, конечно, спилили. Всё равно пропадёт.

Стали все вместе осматривать дерево. Оно было совсем свежее, и только на небольшом пространстве, не более метра в длину, внутри ствола прошёл червяк. Дятел, видимо, сначала сел внизу дерева, затем сказками поднялся выше, осматривая дерево, очевидно, выслушал осину, как доктор: выстукал её своим клювом, нашёл пустоту, оставляемую червём, и приступил к операции извлечения червя. И второй раз, и третий, и четвёртый… При внимательном взгляде было видно, что нетолстый ствол осины походил на свирель с клапанами. Семь дырок сделал «хирург» и только на восьмой захватил червяка, вытащил и спас осину. Мы вырезали этот кусок, как замечательный экспонат для музея.

— Видите, — сказали мы ребятам, — дятел — это лесной доктор, он спас осину, и она бы жила и жила, а вы её срезали.

(По М. Пришвину)

---

Задание 8

На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.

А. В 1906 году в журнале для детей «Родничок» опубликовали первый рассказ писателя «Календарь природы».

Б. В рассказе «Лесной доктор» повествование ведётся от лица автора, который бродил весной по лесу, наблюдая за жизнью дупляных птиц.

1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

---

Задание 9

Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».

□ Экспонат для музея.
□ Заготовка дров.
□ Осмотр дерева.
□ Свирель с клапанами.
1 Наблюдение за жизнью дупляных птиц.
□ Спиленная осина.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Цифры необходимо записать в пустые окошки сверху вниз.

6 2 4 5 1 3

---

Задание 10

Что услышал рассказчик, когда бродил в лесу?

1) стук дятла
2) пение птиц
3) звук свирели
4) стук топора
5) звук пилы

Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

4 5

ИЛИ можно записать:

5 4

---

Задание 11

На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.

Словосочетания А) дупляные птицы Б) сухостойные деревья В) сельский корреспондент

Значения словосочетаний 1) засохшие деревья, которые стоят в земле на корню 2) птицы, живущие в дупле 3) срубленные деревья, лежащие на земле 4) журналист, который пишет о деревенской трудовой жизни

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Правильный ответ должен содержать:

А	Б	В
2	1	4

---

Задание 12

Как дятел «лечит» дерево?

1) поедает мохнатых гусениц, которые прячутся в листве
2) делает дырочки в стволе, доставая вредителей деревьев
3) поедает испорченные ягоды
4) собирает насекомых с поверхности стволов деревьев

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

---

Задание 13

Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Лесной доктор»?

1) Дятел сначала сел на вершину дерева, затем скачками спустился ниже.
2) Пареньки вели заготовку дров для стеклянного завода.
3) Дятел выстукивает дерево своим клювом, чтобы найти пустоту, оставляемую червём.
4) Рассказчик бродил в лесу осенью.
5) Пареньки спилили дерево, в котором свиристель дырки наделала.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

2 3

ИЛИ можно записать:

3 2

---

Задание 14

Как ты думаешь, какую ошибку допустили два паренька?

Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Пареньки спилили по незнанию живое дерево, которое могло ещё расти и расти. Они очень удивились, узнав, что дятел не только не испортил своими дырками осину, но, напротив, спас дерево от прожорливого червяка, выступив в роли доктора.

(Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.)