ВПР литературное чтение 4 класс — Вариант 4 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по литературному чтению за 4 класс для 4 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий по литературе.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение проверочной работы по литературному чтению отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 14 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

---

Задание 1

Что не относится к фольклору? Выбери верный ответ.

1) повести
2) поговорки
3) небылицы

Ответ и пояснение нажмите

Решение:

К фольклору не относятся повести (номер 1), так как это литературный жанр, создаваемый конкретными авторами, а не передаваемый устно в народе, как элементы фольклора.

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

---

Задание 2

Прочитай отрывок.

«Дождик, дождик, веселей
Капай, капай, не жалей!
Только нас не замочи!
Зря в окошко не стучи —
Брызни в поле пуще:
Станет травка гуще!».

Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.

1) потешка	2) считалка
3) закличка	4) загадка

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

---

Задание 3

Четвероклассники Зинаида и Анатолий после изучения произведения В.В. Голявкина «Никакой я горчицы не ел» высказали своё мнение.

Зинаида: «На мой взгляд, рассказ учит тому, что человек счастлив только в коллективе, а в одиночестве ему всё кажется скучным..»

Анатолий: «А мне кажется, автор призывает нас не прогуливать занятия в школе.»

Кто из четвероклассников прав?

Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Возможный вариант ответа:

Правы оба. Главная мысль рассказа заключается в том, что каждый из нас должен быть занят делом. Кто-то учится, а кто-то работает, и таким трудолюбивым людям некогда скучать. Рассказ учит нас, что избежать скуки легко — займись чем-то полезным и твои мысли будут заполнены. А ещё Голявкин призывает читателей не прогуливать школу, ведь получение знаний — очень важное дело, от этого зависит
будущее.

(Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.)

---

Задание 4

На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.

А) ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ
Б) СТИХИ О ПРИРОДЕ
В) ПРОИЗВЕДЕНИЯ О РОДИНЕ
Г) МАЛЫЕ ЖАНРЫ ФОЛЬКЛОРА

1) Русские загадки

2) Иван Бунин «Две радуги»

3) Иван Никитин «Это ты, моя Русь державная…»

4) Петр Ершов «Конёк-горбунок»

В какой раздел следует поставить каждую книгу?

Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А	Б	В	Г
4	2	3	1

---

Задание 5

Прочитай тексты.

1) В солнечный день осенью на опушке елового леса собрались молодые разноцветные осинки, густо одна к другой, как будто им там, в ело- вом лесу, стало холодно и они вышли погреться
на опушку, как у нас в деревнях люди выходят на солнышко и сидят на завалинках.
2) Осина — листопадное дерево до 30 м высотой, со сквозистой шаровидной кроной и стволом до 1 м в диаметре. Кора зеленовато-оливково-серая, светлая, гладкая, в нижней части тёмно-серая,
чёрная, растрескивающаяся.
3) Под горячим лучом пробудилась жизнь в одной бабочке. Серая, цветом в осиновый ствол, бабочка небольшим треугольником лежала на траве и билась червяком, а крылья не слушались.
4) Бражники — сумеречные и ночные бабочки, обычно средних и крупных размеров. Отличаются большой скоростью полёта и способностью зависать в воздухе над цветком. Бражники активны в сумерках и ночью, но некоторые виды, например, бражник языкан обыкновенный, или большехоботник звёздчатый, летают только днём.

Какие тексты относятся к художественным?

Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Художественные тексты создаются для передачи образов и эмоций, они часто используют выразительные средства, такие как метафоры и сравнения.

В данном случае художественными являются тексты 1 и 3:

• В первом тексте осинки описаны образно, как будто они собрались погреться, что создаёт эмоциональный образ.
• В третьем тексте бабочка представлена в виде живого существа, пробуждающегося под лучом солнца, что также создаёт образность и эмоциональное восприятие.

Ответ:

К научно-познавательным относятся тексты, номера которых:

1 3

ИЛИ можно записать:

3 1

---

Задание 6

Рассмотри портреты русских писателей 20 века.

В.В. Голявкин

Е.Л. Шварц

В.Ю. Драгунский

И.С. Соколов-Микитов

 

6. 1. Выбери верное утверждение.

1) Главными героями всех произведений данных авторов являются дети, которые не хотели учиться и понапрасну тратили своё время.
2) Рассказ Виктора Владимировича Голявкина «Никакой я горчицы не ел» повествует о прогульщике, который решил в прекрасный весенний день не обременять себя занятиями в школе.
3) В рассказе Виктора Юзефовича Драгунского «Что любит Мишка» учитель пения похвалил Мишку за очень широкий круг интересов.
4) Иван Сергеевич Соколов-Микитов — автор произведения «Главные реки».

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

6. 2. Запиши по одному названию произведений Е.Л. Шварца и И.С. Соколова-Микитова.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Е.Л. Шварц: «Сказка о потерянном времени», «Два брата».

И.С. Соколов-Микитов: «Листоладничек», «Русский лес».

(Допускаются другие варианты названий произведений данных авторов.)

---

Задание 7

В каком отрывке содержится сравнение?

1) В ограде — мрак и холод парка,
И дом невиданной красы.
Б.Л. Пастернак «Липовая аллея»
2) Ветви сочные дугою
Перегнулись над водою,
Как зелёный водопад…
А.А. Фет «Ива»
3) Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила…
А.С. Пушкин «Зимний вечер»
4) Погулял я на просторе,
Отдохнуть пора бы мне.
М.Ю. Лермонтов «Дары Терека»

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Сравнение содержится во втором отрывке: «Ветви сочные дугою перегнулись над водою, как зелёный водопад…» (А.А. Фет «Ива»). Здесь ветви сравниваются с зелёным водопадом.
Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

---

Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8—14

Текст 1

Трудно рассказать обо всех книгах, написанных Юрием Дмитриевым. Внушительные тома и книжки не толще тетрадок, яркие суперобложки энциклопедий и скромные бумажные переплёты… Больше семидесяти книг! А ещё — фотоальбомы, научно-художественные книги и повести, сборники рассказов и сказок, журналы и газеты со статьями писателя. Большинство этих книг о природе…
«Я уже давно заметил, — признавался Юрий Дмитриев, — мы почти никогда не обращаем внимания на то, что находится рядом с нами, и думаем, что интересное, необычное, заветное где-то там, далеко-далеко».

Текст 2

Друзей любят не за красоту

Жаба у многих вызывает не-приятное чувство. Да, действительно, она некрасива — неуклюжая» с рыхлым телом. Но это ещё полбеды. Жабе постоянно сопутствует дурная слава — дескать, от неё на руках появляются бородавки. В это до сих пор многие верят.

Что же можно сказать в оправдание жаб? Да, она действительно некрасива. Но друзей выбирают не по внешности и любят их не за красоту. Это очень хорошо понимают огородники. Некрасивая жаба — почётный и желанный гость на огородах. Она прекрасный сторож: охраняет овощи от слизней, гусениц и других вредителей. Даже если очень внимательно следить за жабой — невозможно увидеть, как и что она ест: жаба молниеносно выбрасывает свой длинный клейкий язык и так же молниеносно втягивает в рот пойманное насекомое. Проглатывает она его тоже с необыкновенной скоростью; человеческий глаз не в состоянии уследить за тем, с какой быстротой она поглощает пищу: жаба делает примерно 4000 жевательных движений в минуту.

Теперь о бородавках. Это суеверие, пожалуй, самое распространённое. Считают, что жаба выпускает слизь, от которой появляются бородавки. Жабы действительно выделяют беловатую жидкость. У них есть даже специальные железистые бугорки, из которых жидкость выделяется. Но она совершенно безвредна, лишь неприятна на вкус. Один раз познакомившись с этой жидкостью, хищник навсегда теряет охоту нападать на жаб. А у жабы это единственный способ защиты: ведь у неё нет ни острых клыков, ни крепких когтей, чтобы защищаться, нет даже быстрых ног, чтоб убежать.

(По Ю. Дмитриеву)

---

Задание 8

На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.

А. Из рассказа «Друзей любят не за красоту» можно узнать, что жабы приносят пользу садовым участкам, поедая вредителей.

Б. Юрий Дмитриев в своих произведениях учит видеть что-то интересное и необычное в том, что находится рядом с нами.

1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

3

---

Задание 9

Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».

□ Невозможно увидеть, как и что ест жаба.

□ Теперь о бородавках.

1 Жаба у многих вызывает неприятное чувство.

□ Жабе постоянно сопутствует дурная слава.

□ А у жабы это единственный способ защиты.

□  Почётный и желанный гость на огородах.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Цифры необходимо записать в пустые окошки сверху вниз.

4 5 1 2 6 3

---

Задание 10

Каким гостем является жаба на огородах?

1) неприятным
2) желанным
3) бесполезным
4) непрошеным
5) почётным

Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

2 5

ИЛИ можно записать:

5 2

---

Задание 11

На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.

Слова А)заветное Б) неуклюжая В) почётный

Значения слов 1) неловкая в движениях 2) пользующийся особым уважением 3) особенно важное, ценимое, самое дорогое 4) точная и искусная в движениях, умелая

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Правильный ответ должен содержать:

А	Б	В
3	1	2

---

Задание 12

Жаба охотится с помощью

1) острых клыков
2) длинного клейкого языка
3) быстрых ног
4) крепких когтей

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

---

Задание 13

Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Друзей любят не за красоту»?

1) От жаб не бывает бородавок.
2) Жаба делает 2000 жевательных движений в минуту.
3) Жаба поедает слизней и других вредителей.
4) Слизь, выделяемая жабой, ядовита.
5) У жаб много способов защиты: клыки, крепкие когти, быстрые ноги.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1 3

ИЛИ можно записать:

3 1

---

Задание 14

Как ты понимаешь фразу «Друзей любят не за красоту»?

Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Никого нельзя судить по его внешности, это может привести к ошибочным выводам. Дружба основывается на личных качествах. Например, в рассказе «Друзей любят не за красоту» жаба своей внешностью вызывает неприятные чувства, но она приносит огромную пользу огороду.

(Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.)