ВПР литературное чтение 4 класс — Вариант 1 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по литературному чтению за 4 класс для 1 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий по литературе.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение проверочной работы по литературному чтению отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 14 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

---

Задание 1

Какая сказка относится к фольклорной?

1) «Сказка о рыбаке и рыбке»
2) «Сказка о потерянном времени»
3) «Летучий корабль»

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

3

---

Задание 2

Прочитай отрывок.

«Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука».

Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.

1) басня	2) стихотворение
3) загадка	4) потешка

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

---

Задание 3

Четвероклассники Валентина и Павел после изучения произведения В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе» высказали своё мнение.

Валентина: «На мой взгляд, произведение В.М. Гаршина относится к жанру «рассказ», так как в нем описывается жизненная история.»

Павел: «А мне кажется, В.М. Гаршин прав, называя произведение сказкой, в ней действуют сказочные герои — роза и жаба.»

Кто из четвероклассников прав?

Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Возможный вариант ответа:

Прав Павел. «Сказка о жабе и розе» Гаршина относится к литературной сказке, имеет несколько типичных для сказки признаков:

— зачин — сказочные персонажи (мыслящая роза, говорящая жаба),

— цветник, в котором происходит действие, описан автором как некий волшебный мир, где живут свои обитатели, которые ведут свою особенную сказочную жизнь,

— троекратный повтор — роза цветёт три дня,

— победа добра над злом в финале.

ИЛИ (возможный вариант ответа):

Прав Павел. Произведение В.М. Гаршина действительно является сказкой, так как в нём присутствуют сказочные элементы: животные и растения наделены человеческими качествами, как это бывает в сказках. Роза и жаба выступают как одушевлённые герои, способные чувствовать и размышлять, что характерно для сказочного жанра. В отличие от рассказа, где описывается реальная жизнь, сказка использует образы и фантастические элементы, чтобы донести мораль или идею, что и сделал Гаршин в своём произведении.

(Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.)

---

Задание 4

На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.

А) УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Б) ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ

В) РАССКАЗЫ О ШКОЛЕ

Г) СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1) МОСКВА путеводитель

2) ПОСЛОВИЦА недаром молвилась

3) Владимир Одоевский «Городок в табакерке»

4) Весёлая перемена

В какой раздел следует поставить каждую книгу?

Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А	Б	В	Г
2	3	4	1

---

Задание 5

Прочитай тексты.

1) Высоко над рекой, над крутым обрывом, носились молодые ласточки-береговушки. Гонялись друг за другом с визгом и писком: играли в пятнашки. Была в их стае одна маленькая Береговушка, такая проворная: никак её догнать нельзя было — от всех увёртывается.
2) Прошла зима, и в конце апреля пара острокрылых, красивеньких птичек, весёлых, щебечущих, прилетела и стала носиться вокруг старого гнёздышка. Работа закипела; ласточки таскали в носиках глину и ил из ближнего ручья, и скоро гнёздышко, немного попортившееся за зиму, было отделано заново.
3) Ласточки — маленькие птички, относятся к семейству ласточек в отряде воробьиных. Их отличие от остальных воробьиных птиц — это длинные крылья и хвосты.
4) Ласточки обитают практически во всех краях. Для жарких стран это оседлые птицы, для северных областей — ласточки перелётные. Когда наступают морозы, птица совершает перелёты в края потеплее, а весной снова возвращается обратно.

Какие тексты относятся к научно-познавательным?

Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

К научно-познавательным относятся тексты 3 и 4. Эти тексты содержат информацию о ласточках в научном стиле, описывают их биологические особенности и распространение, не используя художественных образов или эмоциональных описаний.

Ответ:

К научно-познавательным относятся тексты, номера которых:

3 4

ИЛИ можно записать:

4 3

---

Задание 6

Рассмотри портреты русских поэтов 19 века.

Е.А. Баратынский

И.С. Никитин

А.А. Майков

А.А. Фет

6. 1. Выбери верное утверждение.

1) Евгений Абрамович Баратынский — автор стихотворения «Весна, весна! как воздух чист!».
2) Иван Саввич Никитин писал для детей сказки в стихах.
3) Аполлон Александрович Майков — автор стихотворения и «Унылая пора! Очей очарованье!».
4) Афанасий Афанасьевич Фет — известный баснописец 19 века.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

6. 2. Запиши по одному названию произведений И.С. Никитина и А.А. Фета.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Произведение И.С. Никитина — «Русь», «В синем небе плывут над полями…»;

Произведение А.А. Фета — «Весенний дождь», «Бабочка».

(Допускаются другие варианты названий произведений данных авторов.)

---

Задание 7

В каком отрывке содержится эпитет?

1) Ни огня, ни чёрной хаты,
Глушь и снег… Навстречу мне…
А.С. Пушкин «Зимняя дорога»

2) То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя…
А.С. Пушкин «Зимний вечер»

3) Забудь заботы и печали,
Умчись без цели на коне…
А.А. Блок «Летний вечер»

4) Ты небо недавно кругом облегала,
И молния грозно тебя обвивала…
А.С. Пушкин «Туча»

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Эпитет — это художественное определение, которое подчёркивает какое-либо качество предмета, явления или действия, добавляя образности и эмоциональной окраски.

В данном случае эпитет содержится в первом отрывке: «чёрной хаты» из стихотворения А.С. Пушкина «Зимняя дорога».

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

---

Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8—14

Текст 1

Георгий Алексеевич Скребицкий ездил в различные экспедиции, в которых наблюдал за жизнью животных в естественной среде. За это время он написал много научных трудов. На основе научной работы, которая постоянно обогащала познания будущего писателя, и охотничьих походов он пишет воспоминания, адресуя их читателям, которым небезразлична окружающая их природа.
Его произведения обладают ласковым юмором, поэтичностью и душевной теплотой.

В 1939 г. по написанному им сценарию выходит научно-популярный фильм «Остров белых птиц», материалом для которого послужила научная экспедиция на птичьи гнездовья Белого моря.

Текст 2

Пушок

В доме у нас жил ёжик, он был ручной. Мы его звали Пушком. Летом я брал Пушка с собой гулять в сад. Он бегал по дорожкам, ловил лягушат, жуков, улитоки с аппетитом их съедал.

Когда наступила зима, я перестал брать Пушка на прогулки, держал его дома. Кормили мы теперь его молоком, супом, мочёным хлебом. Наестся, бывало, ёжик, заберётся за печку, свернётся клубочком и спит. Но вот собрался я как-то на улицу, а товарищей во дворе нет. Я и решил взять с собою Пушка. Достал ящичек, настелил туда сена и посадил ежа, а чтобы ему теплей было, сверху тоже сеном закрыл. Ящик поставил в санки и побежал к пруду, но по пути встретил ребят. Я поставил санки в сарай и побежал с ними играть. О Пушке я вспомнил только на другой день. Сразу бросился в сарай, к санкам. Гляжу — лежит мой Пушок и не двигается. Сколько я его ни тряс, ни тормошил, он даже не пошевелился. За ночь, видно, совсем замёрз и умер. Похоронили Пушка в саду, закопали в снег в том самом ящике. Я долго о нём горевал. Но вот наступила весна. Один раз утром отправился я в сад. Вдруг впереди, в куче прошлогодних листьев, что-то завозилось. Из-под тёмных листьев показалась знакомая мордочка. Не помня себя, я бросился к зверьку. Через секунду я уже держал в руках Пушка, а он обнюхивал мои пальцы, фыркал и тыкал мне в ладонь холодным носиком, требуя еды.

(По Г. Скребицкому)

---

Задание 8

На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.

А. По сценарию Г.А. Скребицкого сняли художественный фильм «Остров белых птиц».

Б. Рассказ «Пушок» — это история про ёжика, который жил в доме и был совсем ручной.

1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

---

Задание 9

Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».

□ Неподвижный зверёк.
1 Ёжик по прозвищу Пушок.
□ Зимняя прогулка ежа.
□ Жизнь ёжика в неволе.
□ Пробуждение старого друга.
□ Забытый в сарае Пушок.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Цифры необходимо записать в пустые окошки сверху вниз.

5 1 3 2 6 4

---

Задание 10

Что ел ёжик, когда жил у мальчика?

1) насекомых и червей
2) хлеб, молоко, суп
3) курицу, варёную рыбу, говядину
4) улиток, лягушек и жуков
5) клубнику, малину и яблоки

Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

2 4

ИЛИ можно записать:

4 2

---

Задание 11

На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.

Слова А) обогащала Б) горевал В) тормошил

Значения слов 1) дёргал, шевелил, лишал покоя 2) делала более развитым, увеличивала опыт, запас знаний 3) испытывал глубокую печаль 4) делала богатым, состоятельным, увеличивала доходы

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Правильный ответ должен содержать:

А	Б	В
2	3	1

---

Задание 12

Почему мальчик взял ежа зимой на прогулку?

1) чтобы ёжик мог погулять и побегать по снегу
2) показать ежа друзьям
3) покатать Пушка с горы
4) во дворе не было товарищей

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

4

---

Задание 13

Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Пушок»?

1) После пробуждения ёжик стал требовать еду.
2) Ящик с Пушком после прогулки мальчик поставил за печку.
3) О Пушке вспомнили только вечером.
4) Летом ёжик с аппетитом ел молоко, суп и мочёный хлеб.
5) Мальчик очень расстроился из-за «смерти» Пушка.

Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1 5

ИЛИ можно записать:

5 1

---

Задание 14

Как ты думаешь, чему учит рассказ «Пушок»?

Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Рассказ «Пушок» учит нас оберегать, ценить животных, особенно тех, кого приручили, нести ответственность за их благополучие, не быть беспечными, думать о последствиях своих поступков. Люди должны внимательно относиться к диким животным и знать их повадки.

(Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.)