ВПР русский язык 4 класс — Вариант 25 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по русскому языку за 4 класс для 25 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение проверочной работы по русскому языку отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 12 заданий.
Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другим справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

---

Задание 1

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Щавель, положит, звоним, документ.

Ответ нажмите

Ответ:

---

Задание 2

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

Каждый вечер клумбу с лилиями поливали.

Ответ нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть выписано слово:

Лилиями.

---

Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.

(1)Как-то раз пастухи принесли нам лисёнка. (2) Мы посадили лесного зверька в пустой сарай. (3) Лисёнок был серый, мордочка тёмная, а хвост на конце беленький. (4) Зверёк спрятался в дальний угол сарая, испуганно смотрел по сторонам, прижимал уши и весь дрожал. (5) Когда мама налила лисёнку молока, он от страха даже не прикоснулся к нему. (6) Папа сказал, что лисёнка надо оставить в покое: пусть привыкнет на новом месте.

(7) Ночью я проснулся: жалобно плакал и лаял запертый лисёнок. (8) В окно было видно, как из кустов выбежала лисица, прислушалась и побежала к сараю. (9) Тявканье в нём прекратилось, и вместо него послышался довольный визг. (10) Я потихоньку разбудил родителей, и мы вместе стали наблюдать. (11) Лисица бегала у сарая, пробовала подрыть землю под ним, но у неё ничего не получилось.

(12) Проснулся я поздно и поспешил навестить лисёнка. (13) Около сарая лежала птица — заботливая мать-лиса ещё раз приходила к лисёнку и принесла ему еду. (14) На следующий день около сарая лежала уже соседская курица. (15) Мы поняли, как тоскует мать по своему детёнышу, посадили лисёнка в мешок и отнесли в лес, к лисьим норма.

(По Г. Скребицкому)

---

Задание 3

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ нажмите

Ответ:

Основная мысль текста:

Забота матери-лисицы заставила людей отпустить лисёнка.

(Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке)

---

Задание 4

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ нажмите

Ответ:

Примерный план.

1. Испуганного зверька заперли в сарае.
2. Лисёнок страдает в неволе.
3. Лисица заботится о своём детёныше.

---

Задание 5

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Ответ нажмите

Ответ:

Как выглядел лесной зверёк?
Почему папа попросил оставить зверька в покое?
Каким образом лисица пыталась освободить лисёнка?
Как мать-лисица заботилась о детёныше?

(Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста)

---

Задание 6

Как ты понимаешь значение слова «сарай» из 2-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ нажмите

Ответ:

Сарай — это крытое хозяйственное помещение.

(Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова)

---

Задание 7

Замени слово «навестить» из 12-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

Ответ нажмите

Ответ:

Навестить — проведать, посетить.

(Могут быть подобраны другие синонимы)

---

Задание 8

В 5-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

Предложение №5 текста:

(5) Когда мама налила лисёнку молока, он от страха даже не прикоснулся к нему.

Ответ нажмите

Ответ:

---

Задание 9

Выпиши из 11-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

Предложение №11 текста:

(11)Лисица бегала у сарая, пробовала подрыть землю под ним, но у неё ничего не получилось.

Ответ нажмите

Ответ:

1) Формы имён существительных: лисица, (у) сарая, землю;

2) морфологические признаки одной из форм, например:

лисица — ж. р., 1-е скл., ед. ч., им. п.;

(у) сарая — м. р., 2-е скл., ед. ч., род. п.;

землю — ж. р., 1-е скл., ед. ч., вин. п.

---

Задание 10

Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Предложение №2 текста:

(2) Мы посадили лесного зверька в пустой сарай.

Ответ нажмите

Ответ:

1) формы имён прилагательных: лесного (зверька), (в) пустой (сарай);

2) морфологические признаки одной из форм, например:

лесного (зверька) — ед. ч., м. р., вин. п.;

(в) пустой (сарай) — ед. ч., м, р. , вин. п.

---

Задание 11

Выпиши из 7-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Предложение №7 текста:

(7)Ночью я проснулся: жалобно плакал и лаял запертый лисёнок.

Ответ нажмите

Ответ:

В правильном ответе должны быть выписаны следующие формы глаголов:

Проснулся, плакал, лаял.

---

Задание 12

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение

Глаза боятся, а руки делают.

Ответ нажмите

Ответ:

Выражение Глаза боятся, а руки делают будет уместно в ситуации, когда перед началом нового дела испытываешь страх.

(Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения)