ВПР русский язык 4 класс — Вариант 15 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по русскому языку за 4 класс для 15 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение проверочной работы по русскому языку отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 12 заданий.
Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другим справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

---

Задание 1

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Хозяева, звонит, договор, поняла.

Ответ нажмите

Ответ:

---

Задание 2

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

Щенок побаивался котов и чужих людей.

Ответ нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть выписано слово:

Людей.

---

Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.

(1)С наступлением грибной поры в лесу появляются опята. (2)Опята — это настоящий клад для грибника. (3)Их легко искать: эти грибы растут семьями. (4)Их можно сразу много набрать. (5)0ни вкусны и питательны. (6)Наконец, их можно по-разному приготовить. (7)Опята жарят с луком, солят в бочонке. (8)Опята тушат, делают из них суп. (9)Их отваривают с солью, консервируют на зиму. (10)Их сушат.

(11)Найти семью опят летом и осенью очень легко. (12)Ведь эти грибы не прячутся. (13)0ни растут в сырых местах леса. (14)Такие места находятся в низинах и по берегам лесных ручейков. (15)Опята могут расти прямо на земле. (16)Нередко они забираются на старые еловые пни. (17)Прорастают даже сквозь кору деревьев. (18)По душе грибочкам деревья и лиственных, и хвойных пород. (19)Опята могут облюбовать и сухостой.

(20)Единственная проблема для грибников — отличить настоящие опята от ложных. (21)Дело это нелёгкое, ведь в средней полосе России насчитывается около двадцати разных видов опят. (22)И среди них немало ложных, ядовитых. (23)Поэтому при сборе опят надо следовать главному закону опытного грибника. (24) «Не уверен в грибе — не клади его в корзину».

---

Задание 3

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ нажмите

Ответ:

Основная мысль текста:

Опята — это настоящий клад для грибника, но с ними нужно быть очень осторожными, потому что легко перепутать настоящие опята с ложными.

(Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке)

---

Задание 4

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ нажмите

Ответ:

Примерный план.

1. Опята представляют для грибников большую ценность.
2. Опята растут так, что их легко найти.
3. Очень важно не перепутать настоящие опята с ложными.

---

Задание 5

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Ответ нажмите

Ответ:

Какие блюда можно приготовить из опят? Где растут опята? Все ли опята съедобны?

(Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста)

---

Задание 6

Как ты понимаешь значение слова «жарить» («жарят») из 7-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ нажмите

Ответ:

Жарить — это готовить на сковороде.

(Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова)

---

Задание 7

Замени слово «сырой» («в сырых») из 13-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

Ответ нажмите

Ответ:

Сырой — влажный, мокрый.

(Могут быть подобраны другие синонимы)

---

Задание 8

В 16-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

Предложение №16 текста:

(16)Нередко они забираются на старые еловые пни.

Ответ нажмите

Ответ:

---

Задание 9

Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

Предложение №7 текста:

(7)Опята жарят с луком, солят в бочонке.

Ответ нажмите

Ответ:

1) Формы имён существительных: хозяйки, опята, (с) луком, (в) бочонке;

2) морфологические признаки одной из форм, например:

хозяйки — ж. р., 1-е скл., мн. ч., им. п.;

опята — м. р., 2-е скл., мн. ч., вин. п.;

(с) луком — м. р., 2-е скл., ед. ч., тв. п.;

(в) бочонке — м. р., 2-е скл., ед. ч., пр. п.

---

Задание 10

Выпиши из 23-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Предложение №23 текста:

(23)Поэтому при сборе опят надо следовать главному закону опытного грибника.

Ответ нажмите

Ответ:

1) формы имён прилагательных: главному (закону), опытного (грибника);

2) морфологические признаки одной из форм, например:

главному (закону) — ед. ч., м. р., дат. п.
опытного (грибника) — ед. ч., м. р., род. п.

---

Задание 11

Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Предложение №3 текста:

(3)Их легко искать: эти грибы растут семьями.

Ответ нажмите

Ответ:

В правильном ответе должны быть выписаны следующие формы глаголов:

Искать, растут.

---

Задание 12

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение

Век живи — век учись.

Ответ нажмите

Ответ:

Выражение Век живи — век учись будет уместно в ситуации, когда бабушка стала осваивать новый смартфон.

(Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения)