ВПР по истории за 5 класс — вариант 1 (25 вариантов)

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы по истории:

На выполнение работы по истории даётся 45 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 7 заданий. Часть 1 работы содержит задания по истории Древнего мира, в части 2 предложено задание, связанное с памятью народа России о Великой Отечественной войне.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Решение:

А)  Древний Египет  — охота фараонов (иллюстрация 3).

Б)  Древний Рим  — знатные римляне (иллюстрация 4).

В)  Древняя Индия  — статуэтка трехголового льва (иллюстрация 1).

Г)  Вавилонское царство  — дворец Навуходоносора (иллюстрация 2).

Таким образом, А  — 3, Б  — 4, В  — 1, Г  — 2.

Ответ

Решение:

Тигр и Евфрат  — это Вавилон.

Ответ

Г.

Ответ

1) соответствие тем и слов (словосочетаний):

для темы А (Древний Египет) — мумия;

для темы Б (Древний Рим) — великий понтифик;

для темы В (Древняя Индия) — брахманы;

для темы Г (Вавилонское царство) — ворота Иштар.

2) объяснение смысла слов (словосочетаний):

мумия — сохранённое бальзамированием тело;
великий понтифик — верховный жрец в Древнем Риме;
брахманы — члены варны жрецов в Индии;
ворота Иштар — ворота в Вавилоне, посвящённые богине Иштар.

Содержание смысла слова (словосочетания) может быть раскрыто в иных формулировках.

Ответ

1) соответствие тем и событий (процессов, явлений):

для темы А (Древний Египет) — строительство усыпальниц-пирамид;

для темы Б (Древний Рим) — диктатура Юлия Цезаря;

для темы В (Древняя Индия) — расцвет империи в правление царя Ашоки;

для темы Г (Вавилонское царство) — строительство висячих садов царицы Семирамиды.

2) рассказ об указанном событии (процессе, явлении):

для темы А (Древний Египет):

Строительство пирамид в Древнем Египте началось в эпоху Древнего царства, около 2700 лет до н.э., и было связано с верой египтян в загробную жизнь. Самая известная пирамида — это Великая пирамида Хеопса в Гизе, которая была одной из семи чудес света и остается самой крупной пирамидой Египта. Пирамиды служили гробницами для фараонов и знати, и в их строительство вкладывались значительные ресурсы и труд сотен тысяч людей.

для темы Б (Древний Рим):

Диктатура Юлия Цезаря началась после победы над врагами в гражданской войне, когда он был назначен диктатором на неопределённый срок в 49 году до н.э. Одним из его значимых действий стало проведение реформ, таких как увеличение числа сенаторов и изменение календаря, что привело к созданию юлианского календаря. Однако его власть вызвала недовольство среди сенаторов, что привело к заговору и убийству Цезаря в 44 году до н.э.

для темы В (Древняя Индия):

Во время правления царя Ашоки, особенно после его обращения к буддизму, империя Маурьев достигла расцвета, распространяя влияние от современных Афганистана до южных областей Индии. Ашока активно продвигал принципы ненасилия и морального поведения, о чём свидетельствуют его знаменитые эдикты, высеченные на каменных столбах и скалах. Он также способствовал распространению буддизма, отправляя миссии за пределы Индии и поддерживая строительство буддийских монастырей и ступ.

для темы Г (Вавилонское царство):

Висячие сады, которые по легенде построил царь Навуходоносор II для своей жены Амиитис (Семирамиды), стали одним из чудес света. Считается, что они были созданы для напоминания царице о её родной земле с зелёными горами, так как Вавилон находился в пустынной местности. Сады представляли собой многоярусные террасы с экзотическими растениями, полив которых обеспечивался сложной системой ирригации.

Ответ

А)  Древний Египет  — синий.

Б)  Древний Рим  — черный.

В)  Древняя Индия  — зеленый.

Г)  Вавилонское царство  — желтый.

Ответ

для темы А (Древний Египет):

Природно-климатические условия Древнего Египта, особенно регулярные разливы Нила, сыграли ключевую роль в развитии сельского хозяйства. Разливы оставляли плодородный ил, что позволяло выращивать зерновые культуры и кормить большое население. Также близость к реке способствовала развитию торговли и рыболовства.

для темы Б (Древний Рим):

Природно-климатические условия Древнего Рима с его мягким средиземноморским климатом способствовали развитию сельского хозяйства, особенно выращиванию винограда и оливок. Благодаря плодородным почвам и доступности воды жители могли заниматься земледелием и садоводством, что стало основой экономики. Также удобное расположение на побережье Средиземного моря способствовало развитию торговли.

для темы В (Древняя Индия):

Природно-климатические условия Древней Индии, в частности, наличие речной системы (Ганг, Инд) и сезонных муссонов, способствовали развитию земледелия. Плодородные аллювиальные почвы, образовавшиеся вдоль рек, позволили выращивать такие культуры, как рис и пшеница, что стало основой экономики. Кроме того, климатические условия обеспечивали достаточное количество воды для орошения, что позволяло активно развивать сельское хозяйство и ремесла.

для темы Г (Вавилонское царство):

Природно-климатические условия Вавилонского царства, расположенного между реками Тигр и Евфрат, способствовали развитию земледелия. Плодородные почвы и регулярные разливы рек позволяли жителям заниматься ирригационным земледелием, выращивая зерновые культуры. Также благоприятный климат способствовал развитию торговли и ремесел.

Ответ

1) название города — Москва;

2) объяснение, например:

Память о героизме и мужестве защитников нашей страны, не сдававшихся, несмотря на тяжелейшие испытания, до сих пор объединяет граждан нашей страны, ведь война коснулась каждой российской семьи. Память нужна, чтобы прошлое не повторялось.

ИЛИ (возможный вариант ответа):

Сохранение памяти о героях Великой Отечественной войны помогает нам уважать их подвиг и ценить мир, за который они сражались. Эти воспоминания укрепляют патриотизм и передают молодым поколениям важность защищать свою Родину.

Объяснение может быть дано в иных, близких по смыслу формулировках.