ВПР русский язык 4 класс — Вариант 7 (15 вариантов)

Задание 1

Запиши текст под диктовку.

Ответ нажмите

     Тишина. Всё в природе замерло. Замолчали птицы. Даже листочки на осинке не дрожат. На солнце надвигается серая туча. Вдруг налетел ветерок. Он становится всё сильнее. Вот уже порывы ветра сгибают деревья до земли. По листьям, крышам, дорожкам, заборам забарабанили крупные капли дождя.

Раздался гром. Его раскаты разлетелись по окрестности. Тёмное небо разрезала яркая молния. По земле запрыгали ледяные шарики. Это гряд. Дождь усиливается и льёт стеной.

Внезапно всё стихает. Лучи солнца пробиваются сквозь тучи. О дождя напоминают тоненькие ручейки. (79 слов)

---

Задание 2

Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Решение:

Предложение с однородными сказуемыми:

Дождь усиливается и льёт стеной.

Ответ нажмите

(содержание верного ответа)

---

Задание 3

Выпиши из текста последнее предложение.

1) Подчеркни в нём главные члены.

2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Решение:

Последнее предложение:

О дождя напоминают тоненькие ручейки.

Ответ нажмите

(содержание верного ответа)

---

Задание 4

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Хозяева, издавна, повторит, алфавит.

Ответ нажмите

(содержание верного ответа)

---

Задание 5

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

Дождь обрушил на поле бурные потоки.

Ответ нажмите

В правильном ответе должно быть выписано слово:

потоки

 

---

Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.

(1)Дерево — живое существо. (2)А что нужно живому существу, чтобы расти? (З)Ему нужно дышать и хорошо питаться. (4)Деревья дышат воздухом, но не как люди и животные. (5)Из воздуха дерево берёт себе углекислый газ, а выдыхает кислород. (6)И питается оно тоже по-особому. (7)От солнца дерево берёт энергию. (8)Из почвы — воду. (9)А ещё много веществ, которые вода в себе содержит.

(10)Растёт дерево сразу в двух направлениях. (11)В ширину и в высоту. (12)Ствол с годами становится всё толще и толще. (13)А нот кора в ширину не растёт. (14)Поэтому дерево её меняет. (15)Кора лопается, отмирает и кусками отваливается. (16)А потом нарастает новая. (17)В высоту дерево растёт веточками. (18)На кончике каждой ветки появляются небольшие листочки. (19)Потом сами веточки удлиняются. (20)Со временем новые ветки становятся толще. (21)3имой их рост прекращается. (22)А весной они снова начинают тянуться вверх.

(23)Чтобы дерево росло здоровым организмом, оно нуждается в освещении и хорошем питании. (24)Деревья растут лучше, если на их корнях поселяются грибы. (25)Грибы помогают корням дерева забирать из земли влагу.

---

Задание 6

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ нажмите

Основная мысль текста:

Дерево — это живое существо, оно дышит, питается и растет.

(Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке)

 

---

Задание 7

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ нажмите

Примерный план.

1. Дерево дышит и питается.

2. Дерево растёт в ширину и в высоту.

3. Как грибы помогают деревьям.

 

---

Задание 8

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Ответ нажмите

Как дерево дышит?

Чем дерево питается?

Как дерево растёт?

(Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста)

 

---

Задание 9

Как ты понимаешь значение слова «корень» («корням») из 25-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ нажмите

Корень — это часть растения, которая находится в земле.

(Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова)

 

---

Задание 10

Замени слово «прекращаться» («прекращается») из 21-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

Ответ нажмите

Прекращаться — останавливаться, заканчиваться.

(Могут быть подобраны другие синонимы)

 

---

Задание 11

В 19-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Решение:

(19)Потом сами веточки удлиняются.

Ответ нажмите

 

---

Задание 12

Выпиши из 18-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

Решение:

(18)На кончике каждой ветки появляются небольшие листочки.

Ответ нажмите

(На) кончике — м. р.» 2-е скл., ед. ч., пр. п.;

ветки — ж. р., 1-е скл., ед. ч., род. п.;

листочки — м. р., 2-е скл., мн. ч., им. п.

---

Задание 13

Выпиши из 23-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Решение:

(23)Чтобы дерево росло здоровым организмом, оно нуждается в освещении и хорошем питании.

Ответ нажмите

Здоровым (организмом) — ед. ч., м. р., тв. п.;

(в) хорошем (питании) — ед. ч., ср. р., пр. п.

---

Задание 14

Выпиши из 15-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Решение:

(15)Кора лопается, отмирает и кусками отваливается.

Ответ нажмите

В правильном ответе должны быть выписаны следующие формы глаголов:

Лопается, отмирает, отваливается.

 

---

Задание 15

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение

Выражение Готовь сани летом, а телегу зимой.

Ответ нажмите

Выражение Готовь сани летом, а телегу зимой будет уместно в ситуации, когда мама покупает дочке новые тетради для школы в июне.

(Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения)