ВПР русский язык 4 класс — Вариант 21 (25 вариантов)

На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по русскому языку за 4 класс для 21 варианта. В данном решебнике предоставлены 25 вариантов типовых заданий.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение проверочной работы по русскому языку отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 12 заданий.
Ответы на задания запиши в работе на отведённых для этого строчках. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками по грамматике, орфографическими словарями, другим справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

---

Задание 1

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Брала, взяли, магазин, портфель.

Ответ нажмите

Ответ:

---

Задание 2

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

Алмазами горят в траве капли росы.

Ответ нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть выписано слово:

Алмазами.

---

Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.

1) Жил-был в деревне деревянный дом. (2) Его старая крыша местами прохудилась и уже не спасала от проливного дождя, окна не открывались, а двери сильно скрипели. (3) Когда-то давно в доме жили люди, тогда он был новый, красивый и жильцы ухаживали за ним. (4) Люди часто ездили в город и всегда возвращались. (5) А однажды жильцы уехали, прошло много времени, но никто так и не вернулся в деревню. (6) Дом начал скучать и ветшать, ведь никто теперь не ухаживал за ним. (7) И яблоневый сад у дома тоже чувствовал себя заброшенным.
(8) Когда наступила весна, дом и сад поняли, что надо что-то делать, иначе они снова останутся одинокими. (9) И тогда дом и сад решили изменить свою жизнь и стали готовиться к приёму гостей. (10) Прилетел ветер и проветрил все комнаты. (11) Пошёл дождь и вымыл все окна. (12) Вышло из-за туч солнце и высушило весь дом. (13) Сад помолодел и покрылся белорозовым цветом.
(14) Скоро в деревню приехали люди, посмотрели на чистый и красивый дом и с радостью поселились в нём. (15) А сад от счастья усыпал дорожки бело-розовыми лепестками. (16) Ведь главное — не отчаиваться и быть готовым к новой встрече.

(По В. Крапивину)

---

Задание 3

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ нажмите

Ответ:

Основная мысль текста:

Главное — не отчаиваться и быть готовым к новой встрече. / Главное — стараться изменить в лучшую сторону любую, даже непростую ситуацию.

(Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке)

---

Задание 4

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ нажмите

Ответ:

Примерный план.

1. Одинокие дом и сад. / Дом и яблоневый сад возле дома брошены жильцами.
2. Сад и дом готовятся к приёму гостей.
3. Люди вернулись в дом.

---

Задание 5

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Ответ нажмите

Ответ:

Почему дом и сад чувствовали себя одинокими?
Когда дом и сад решили изменить свою жизнь?
Чем ветер, дождь и солнце помогли дому?
Каким стал сад после помощи ветра, дождя и солнца?

(Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста)

---

Задание 6

Как ты понимаешь значение слова «окно» («окна») из 2-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ нажмите

Ответ:

Окно — это отверстие в стене для света и воздуха.

(Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова)

---

Задание 7

Замени слово «проливной» («от проливного») из 2-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

Ответ нажмите

Ответ:

Проливной — сильный, обильный.

(Могут быть подобраны другие синонимы)

---

Задание 8

В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

Предложение №7 текста:

(7)И яблоневый сад у дома тоже чувствовал себя заброшенным.

Ответ нажмите

Ответ:

---

Задание 9

Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).

Предложение №12 текста:

(12)Вышло из-за туч солнце и высушило весь дом.

Ответ нажмите

Ответ:

1) Формы имён существительных: (из-за) туч, солнце, долг;

2) морфологические признаки одной из форм, например:

(из-за) туч — ж. р., 1-е скл., мн. ч., род. п.;

солнце — ср. р., 2-е скл., ед. ч., им. п.;

дом — м. р., 2-е скл., ед. ч., вин. п.

---

Задание 10

Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).

Предложение №2 текста:

(2) Его старая крыша местами прохудилась и уже не спасала от проливного дождя, окна не открывались, а двери сильно скрипели.

Ответ нажмите

Ответ:

1) формы имён прилагательных: старая (крыша), (от) проливного (дождя);

2) морфологические признаки одной из форм, например:

старая (крыша) — ед. ч., ж. р., им. п.;

(от) проливного (дождя) — ед. ч., м. р., род. п.

---

Задание 11

Выпиши из 14-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.

Предложение №14 текста:

(14) Скоро в деревню приехали люди, посмотрели на чистый и красивый дом и с радостью поселились в нём.

Ответ нажмите

Ответ:

В правильном ответе должны быть выписаны следующие формы глаголов:

Приехали, посмотрели, поселились.

---

Задание 12

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение

Всяк кулик своё болото хвалит.

Ответ нажмите

Ответ:

Выражение Всяк кулик своё болото хвалит будет уместно в ситуации, когда ребята из соседней школы говорят, что их школа лучше.

(Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения)