Задание 1
Рассмотри рисунок, на котором изображена парикмахерская. Корпус фена изготовлен из пластмассы. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из ткани и любой предмет (любую деталь) из стекла. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
Ответ нажмите
Задание 2
На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток по приведённой ниже таблице.
Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
1) В пятницу в течение суток температура воздуха не опустится ниже 27 °C.
2) На протяжении среды и четверга будет ясная солнечная погода.
3) В среду будет преобладать юго-восточный ветер.
4) В течение всех трёх суток влажность воздуха не поднимется выше 80%.
Решение:
1) В пятницу в течение суток температура воздуха не опустится ниже 27 °C. — находим строку «Температура воздуха» — переходим в третью колонку «пятница» — ночью температура опустится до 19 градусов.
Вывод: предложение неверное.
2) На протяжении среды и четверга будет ясная солнечная погода. — находим строку «Облачность и атмосферные осадки» — изучаем значки в первой и второй колонках «среда» и «четверг» — везде изображено солнце без облаков.
Вывод: предложение верное.
3) В среду будет преобладать юго-восточный ветер. — находим строку «Направление ветра» — смотрим на первую колонку «среда» — преобладает южный ветер (Ю).
Вывод: предложение неверное.
4) В течение всех трёх суток влажность воздуха не поднимется выше 80%. — находим строку «Влажность воздуха» — изучаем значки во всех трёх колонках — максимальное значение за все 3 дня — 80%.
Вывод: предложение верное.
Ответ нажмите
Верные ответы: 2, 4
Задание 3
Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны.
3.1. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.
Ответ нажмите
Название природной зоны А — тайга.
Название природной зоны Б — степь.
3.2. На следующей странице представлены фотографии соболя, суслика, лиственницы и ковыля. Запиши название каждого из этих животных и растений рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
Ответ нажмите
1) ковыль; 2) лиственница; 3) соболь; 4) суслик
3.3. Какие из этих животных обитают и какие растения произрастают в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растений в таблицу под соответствующими буквами.
Ответ нажмите
А (тайга) – 23 или 32;
Б (степь) – 14 или 41.
Задание 4
Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши запястье, голень и позвоночник человека так, как показано на примере.
Ответ нажмите
Задание 5
Если правильно подобрать к началу каждой фразы из первого столбца продолжение фразы из второго столбца, то получится правило, помогающее человеку сохранить здоровье и жизнь. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
| Начало фразы | Продолжение фразы |
| А) Чтобы избежать травм во время гололедицы,
Б) Чтобы, загорая, не получить ожоги, |
1) мой руки после поездки в общественном транспорте.
2) чаще меняй положение тела, чтобы солнце светило не него с разных сторон. 3) во время ходьбы передвигайся аккуратно, не спеша. |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Начало фразы | А | Б |
| Продолжение фразы |
Ответ нажмите
| Начало фразы | А | Б |
| Продолжение фразы | 3 | 2 |
Задание 6
При засушивании фруктов влага из них испаряется и фрукты теряют вес. Роман решил провести опыт с засушиванием яблок. Он взял несколько одинаковых яблок и разделил их на две одинаковые по весу части. Одну часть яблок Роман нарезал тонкими кусочками и положил на первый поднос, а другую часть яблок он нарезал толстыми кусочками и положил на второй поднос. Подносы он поставил в комнате рядом друг с другом. Кусочки яблок на обоих подносах Роман регулярно переворачивал. Через некоторое время он обнаружил, что общий вес кусочков яблок на первом подносе стал меньше, чем на втором.
6.1. Сравни условия засушивания яблок на разных подносах в описанном опыте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
Исходный вес яблок на первом и втором подносах: одинаковый / различный
Толщина кусочков яблок на первом и втором подносах: одинаковая / различная
Температура окружающего воздуха для первого и второго подносов: одинаковая / различная
Ответ нажмите
Исходный вес яблок на первом и втором подносах одинаковый.
Толщина кусочков яблок на первом и втором подносах различная.
Температура окружающего воздуха для первого и второго подносов одинаковая.
6.2. По результатам опыта сделай вывод о том, как зависит скорость засушивания яблок от толщины кусочков, на которые они порезаны.
Ответ нажмите
Тонкие кусочки засушиваются быстрее.
6.3. Если бы Роман захотел выяснить, влияет ли сорт яблок на скорость их засушивания, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт.
Ответ нажмите
Нужно взять одинаковое по весу количество яблок двух разных сортов, нарезать их на одинаковые по размеру/толщине кусочки и положить кусочки яблок каждого сорта на отдельный поднос. Оба подноса надо поставить рядом друг с другом и регулярно переворачивать кусочки на каждом из подносов. Затем взвешивать яблоки на каждом из подносе и сравнивать полученные величины.
Задание 7
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.
7.1. Какой из этих знаков можно встретить в библиотеке?
Ответ нажмите
Б
Какое правило отражает этот знак?
Ответ нажмите
Запрещается пользоваться мобильным телефоном. / Следует выключить мобильный телефон.
7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
Ответ нажмите
А – Нельзя допускать потери воды. / Берегите воду!
В – Осторожно! Здесь на дороге могут появиться дети.
Задание 8
На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букву, под которой она приведена.
Представитель какой профессии изображён на выбранной фотографии? Какую работу выполняют люди этой профессии? Какие материалы / какое оборудование используют представители этой профессии в работе?
Ответ нажмите
На картинке А изображена швея. Занимается производством текстильных изделий. Швейные станки, нити.
На картинке Б изображён фотограф. Делает снимки. Фотоаппарат, осветительные приборы, компьютер.
На картинке В изображена кассирша. Считает стоимость покупок, принимает оплату. Кассовый аппарат, сканер.
Задание 9
1 мая в нашей стране отмечается Праздник Весны и Труда.
1. Обведи эту дату в календаре.
Ответ нажмите
2. Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2020 году.
Ответ нажмите
Пятница.
3. Как ты думаешь, почему важно, чтобы человек был трудолюбивым? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
Ответ нажмите
Люди, склонные к трудолюбию, постоянно стремятся учиться новому и развиваться. Трудолюбивые люди не пугаются трудностей. Они готовы справляться с вызовами, искать решения и не устают, даже когда встречаются с препятствиями.
Задание 10
10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
Ответ нажмите
Псковская область.
10.1. Как называется главный город твоего региона?
Ответ нажмите
Главный город региона — Псков.
10.2. Каких сельскохозяйственных животных разводят в твоём регионе?
Ответ нажмите
Свиней, овец, коз.
10.2. Какие растения встречаются в природе твоего региона (укажи не менее трёх растений)? Опиши одно из этих растений. Как это растение используется людьми?
Ответ нажмите
На территории Псковской области растут клён, хрен и овёс. Из овса люди делают муку.
Комментарии