Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение проверочной работы по английскому языку отводится один урок (не более 45 минут). Работа состоит из 4 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Hi, dad. This is Mike. Гт in the school canteen now and I’m having a break. We are going to have sandwiches and a pear. Yummy! Then I am going to have Music. I don’t like this subject. I don’t remember many songs. I like to read books. After Music I am going to have Literature. I like this subject very much. We always discuss something new. Literature is our last lesson. We don’t have Maths today. We’ll have Maths tomorrow. Usually we do tasks and write tests. I hope I will learn some new information about numbers tomorrow. After the lessons I want to walk in the park with my classmate John. We will discuss books and walk. I’ll come home at 3 p.m. Bye!

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

3

Ответ:

Перевод текста на русский язык:

Привет, папа. Это Майк. Я сейчас в школьной столовой, и у меня перерыв. Мы собираемся съесть бутерброды и грушу. Вкусно! Затем у меня будет музыка. Мне не нравится этот предмет. Я не помню много песен. Я люблю читать книги. После музыки у меня будет литература. Мне очень нравится этот предмет. Мы всегда обсуждаем что-то новое. Литература — наш последний урок. Сегодня у нас нет математики. Она будет завтра. Обычно мы выполняем задания и пишем тесты. Я надеюсь узнать что-то новое о числах завтра. После уроков я хочу прогуляться в парке с одноклассником Джоном. Мы будем обсуждать книги и гулять. Я приду домой в 3 часа дня. Пока!

А. Mike is / Где Майк?

1. at home with dad. / дома с папой
2. at school. / в школе
3. at a restaurant. / в ресторане

Правильный ответ: 2) at school. / в школе.
Обоснование: В тексте говорится: «I’m in the school canteen now» / «Я сейчас в школьной столовой».

В. Mike likes to / Что любит Майк?

1. read books. / читать книги
2. remember songs. / запоминать песни
3. eat sandwiches. / есть бутерброды

Правильный ответ: 1) read books. / читать книги.
Обоснование: В тексте говорится: «I like to read books» / «Я люблю читать книги».

С. What subject does Mike like? / Какой предмет нравится Майку?

1. Music / музыка
2. Literature / литература
3. Maths / математика

Правильный ответ: 2) Literature / литература.
Обоснование: В тексте говорится: «I like this subject very much» / «Мне очень нравится этот предмет», когда он упоминает литературу.

D. At the Maths lesson Mike hopes to / На уроке математики Майк надеется:

1. learn something new. / узнать что-то новое
2. do some tasks. / выполнить задания
3. write a Maths test. / написать тест по математике

Правильный ответ: 1) learn something new. / узнать что-то новое.
Обоснование: В тексте говорится: «I hope I will learn some new information about numbers tomorrow» / «Я надеюсь узнать что-то новое о числах завтра».

E. After the lessons Mike wants to / После уроков Майк хочет:

1. read a book. / почитать книгу
2. go to his friend John. / пойти к другу Джону
3. walk in the park. / прогуляться в парке

Правильный ответ: 3) walk in the park. / прогуляться в парке.
Обоснование: В тексте говорится: «After the lessons I want to walk in the park with my classmate John» / «После уроков я хочу прогуляться в парке с моим одноклассником Джоном».

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

3

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

Ответ:

Перевод текста на русский язык:

Дэвид Уайт

Дэвид Уайт имел двоюродного брата, но у него не было ни братьев, ни сестер. Он был единственным ребенком. Его лучшим другом был его двоюродный брат Кайл. Они жили недалеко друг от друга. У Кайла была младшая сестра Эмили. Эмили было шесть лет, и она не ходила в школу.
Дэвид жил в маленьком городе. В этом городе не было метро. Рядом с домом Дэвида было озеро. Ему нравилось ходить к озеру после школы, когда погода была хорошей. Иногда он рыбачил с другими мальчишками. Некоторые мальчики играли в футбол или гуляли. Когда шел дождь, он не ходил к озеру. Дэвид оставался дома и смотрел телевизор.
Когда Дэвиду было двенадцать лет, его отец сказал, что нашел более хорошую работу. Родители Дэвида решили продать дом и переехать в большой город. Дэвиду эта идея очень понравилась. Он был рад этому, но был огорчен, потому что его друзья остались в маленьком городе. Ему также нравилась его старая школа.

Вопросы и ответы

А. How many children were there in David’s family? / Сколько детей было в семье Дэвида?

1. one / один
2. two / два
3. three / три

Правильный ответ: 1) one / один.
Обоснование: В тексте говорится: «He was the only child» / «Он был единственным ребенком».

В. Where was David’s house? / Где находился дом Дэвида?

1. Near the subway. / Рядом с метро
2. In a big city. / В большом городе
3. Near the lake. / Рядом с озером

Правильный ответ: 3) Near the lake. / Рядом с озером.
Обоснование: В тексте сказано: «There was a lake near David’s house» / «Рядом с домом Дэвида было озеро».

С. What did David do after school? / Что делал Дэвид после школы?

1. He fished. / Он рыбачил
2. He played. / Он играл
3. He walked. / Он гулял

Правильный ответ: 1) He fished. / Он рыбачил.
Обоснование: В тексте говорится: «Sometimes he fished with other boys» / «Иногда он рыбачил с другими мальчишками».

D. What happened when David was twelve years old? / Что произошло, когда Дэвиду было 12 лет?

1. His family moved to a new place. / Его семья переехала в новое место
2. His parents found better jobs. / Его родители нашли более хорошую работу
3. His father bought a new house. / Его отец купил новый дом

Правильный ответ: 1) His family moved to a new place. / Его семья переехала в новое место.
Обоснование: В тексте сказано: «David’s parents decided to sell their house and move to a big city» / «Родители Дэвида решили продать дом и переехать в большой город».

E. Choose the true sentence. / Выберите верное предложение.

1. David liked his new house. / Дэвиду понравился его новый дом
2. David liked his old friends. / Дэвиду нравились его старые друзья
3. David liked his new school. / Дэвиду понравилась его новая школа

Правильный ответ: 2) David liked his old friends. / Дэвиду нравились его старые друзья.
Обоснование: В тексте говорится: «He was sad because his friends were in a small city» / «Он был огорчен, потому что его друзья остались в маленьком городе».

Ответ:

Перевод текста на русский язык:

Пермь

В прошлом году я посетил Пермь. Это очень красивый город. Я A_____ в Пермь на поезде. Некоторые люди говорят, что название города В_____ «далекая земля». Пермь действительно находится очень далеко от C_____ дома. Город расположен на одном из берегов реки Камы.
Я посетил Кукольный театр в Перми. Моя мама ходила в Пермский театр оперы и балета. Я знаю, что D_____ людям нравится балет, но мне нет. Самая E_____ скульптура — это скульптура идущего медведя. Медведь является символом города.

После решения:

Пермь

В прошлом году я посетил Пермь. Это очень красивый город. Я поехал в Пермь на поезде. Некоторые люди говорят, что название города означает «далекая земля». Пермь действительно находится очень далеко от моего дома. Город стоит на одном из берегов реки Камы.
Я посетил Кукольный театр в Перми. Моя мама ходила в Пермский театр оперы и балета. Я знаю, что некоторым людям нравится балет, но мне нет. Самая известная скульптура — это скульптура идущего медведя. Медведь является символом города.

A. I A_____ to Perm by train. / Я _____ в Пермь на поезде.

1. go / еду
2. went / поехал
3. going / ехать

Правильный ответ: 2) went / поехал
Обоснование: В предложении используется прошедшее время (Last year / В прошлом году), поэтому правильно выбрать форму глагола «went» (Past Simple).

B. Some people say that the name of the city В_____ “far away land”. / Некоторые люди говорят, что название города _____ «далекая земля».

1. mean / означает
2. means / означает
3. meant / означало

Правильный ответ: 2) means / означает
Обоснование: В данном случае утверждение о значении названия города носит общий характер, поэтому используется Present Simple, а глагол «means» согласуется с единственным числом «name» (название).

C. Perm is really very far from C_____ house. / Пермь действительно очень далеко от _____ дома.

1. my / моего
2. me / меня
3. mine / моего

Правильный ответ: 1) my / моего
Обоснование: Перед существительным «house» используется притяжательное местоимение «my» (мой/моего), так как оно указывает на принадлежность.

D. I know that D_____ people like ballet, but I don’t. / Я знаю, что _____ люди любят балет, но я нет.

1. no / никакие
2. any / любые
3. some / некоторые

Правильный ответ: 3) some / некоторые
Обоснование: В данном контексте слово «some» правильно используется для обозначения неопределенного количества людей, которые любят балет.

E. The E_____ sculpture is the sculpture of a walking bear. / _____ скульптура — это скульптура идущего медведя.

1. more famous / более известная
2. most famous / самая известная
3. famous / известная

Правильный ответ: 2) most famous / самая известная
Обоснование: Указание на исключительность скульптуры требует употребления суперлатива «most famous» (самая известная).

Ответ:

Перевод текста на русский язык:

Майкл Браун

Майкл из США. Ему 8 лет. Майкл живёт в Вашингтоне, округ Колумбия, в Соединённых Штатах. У него есть две младшие сестры. Они двойняшки. Братьев у него нет. У детей есть хомяк. Майкл любит играть в футбол. Он называет его «соккер». В будущем он хочет стать профессиональным футболистом. Майкл — хороший ученик. Его любимый предмет — математика. Он любит чай, но ему не нравится сок.