На этой странице Вы найдете ответы к ВПР по литературному чтению за 4 класс для 8 варианта. В данном решебнике предоставлены 10 вариантов типовых заданий по литературе.

Инструкция нажмите

Инструкция по выполнению всероссийской проверочной работы:

На выполнение проверочной работы по литературному чтению отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 14 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

---

Задание 1

Какая сказка относится к фольклорной?

1) «Городок в табакерке»
2) «Аленький цветочек»
3) «Зимовье зверей»

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Верный ответ: 3) «Зимовье зверей».

«Зимовье зверей» — это русская народная сказка, которая относится к фольклорным произведениям. Она передавалась из уст в уста и имеет характерные черты фольклора: коллективное авторство, сказочные персонажи, простую и поучительную сюжетную линию.

Другие варианты:

• «Городок в табакерке» (В.Ф. Одоевский) — авторская литературная сказка.
• «Аленький цветочек» (С.Т. Аксаков) — также авторская литературная сказка, хотя основана на народных мотивах.

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

3

---

Задание 2

Прочитай отрывок.

«Подъезжает Илья к трём дорожкам, на перекрёстке камень лежит, а на том камне написано: «Кто вправо поедет — тому убитым быть, кто влево поедет — тому богатым быть, а кто прямо поедет — тому женатым быть».

Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.

1) рассказ
2) повесть
3) басня
4) былина

Ответ и пояснение нажмите

Решение:

Правильный ответ: 4) былина.

Данный отрывок является частью сюжета, характерного для былин — эпических песен, которые повествуют о подвигах богатырей и их приключениях. В данном случае описывается эпизод, типичный для богатырских былин: герой (Илья Муромец) на распутье перед выбором своего пути, что символизирует важный этап в его судьбе.

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

4

---

Задание 3

Четвероклассники Яна и Михаил после изучения произведения П.П. Бажова «Серебряное копытце» высказали своё мнение.

Яна: «На мои взгляд, герои сказа Бажова хотели увидеть Серебряное копытце, потому что верили в сказки и чудеса.»

Михаил: «А мне кажется, что герои были бедными и хотели увидеть Серебряное копытце, чтобы разбогатеть.»

Кто из четвероклассников прав?

Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Правильный ответ: права Яна.

Герои сказа П.П. Бажова «Серебряное копытце» хотели увидеть это волшебное существо, потому что верили в чудо и сказки. Их желание было вызвано не корыстными мотивами, а стремлением к радости, вдохновению и прикосновению к необычному и волшебному миру. Именно вера в добро и чудо делает героев Бажова искренними и душевными.

Ответ:

Возможный вариант ответа:

Права Яна. Герои сказа Бажова хотели увидеть Серебряное копытце, потому что верили в сказки и чудеса. Жили они бедно, но к богатству не стремились, для них важнее было помогать друг другу, разделить одиночество. Когда утром они не нашли драгоценных камней, не огорчились. Опечалило Кокованю и Дарёнку исчезновение Серебряного копытца и кошки Мурёнки, которых они успели полюбить.

(Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.)

---

Задание 4

На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.

А) ЛЕТОПИСИ. БЫЛИНЫ
Б) РАССКАЗЫ О ДЕТЯХ
В) ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ
Г) СТИХИ И РАССКАЗЫ О РОДИНЕ

1) С.А. Есенин «Край ты мой родной»

2) Михаил Зощенко «Лёля и Минька»

3) Повесть временных лет

4) Летучий корабль

В какой раздел следует поставить каждую книгу?

Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

А	Б	В	Г
3	2	4	1

---

Задание 5

Прочитай тексты.

1) Мне было двенадцать лет, и я учился в школе. Раз на перемене подходит ко мне товарищ мой Юхименко и говорит:
— Хочешь, я тебе обезьянку дам?
Я не поверил — думал, он мне сейчас шутку какую-нибудь устроит…
— Ладно, — говорю, — знаем.
— Нет, — говорит, — в самом деле. Живую обезьянку. Она хорошая. Её Яшкой зовут.
2) Обезьяна была очень рада. Но когда она сидела за столом, вбежал шарманщик.
— Отдай мне обезьяну! — крикнул он.
— Не отдам! — сказал доктор. — Ни за что не отдам! Я не хочу, чтобы ты мучил её.
3) Многие виды обезьян предпочитают вести древесный образ жизни. У них длинная спина, укороченная и узкая грудная клетка, а также облегчённый скелет.
4) Голубая мартышка встречается в лесных массивах или насаждениях бамбука на африканском континенте. Шерстяной покров мартышки отличается серым цветом с голубым отливом, а над бровями проходит белая полоса, что по виду напоминает корону.

Какие тексты относятся к научно-познавательным?

Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

Тексты, относящиеся к научно-познавательным: 3, 4.

Третий и четвёртый тексты содержат описание особенностей обезьян, их анатомии, образа жизни и среды обитания, что характерно для научно-познавательного жанра.

Ответ:

К научно-познавательным относятся тексты, номера которых:

3 4

ИЛИ можно записать:

4 3

---

Задание 6

Рассмотри портреты русских поэтов.

Н.А. Некрасов

К.Д. Бальмонт

И.А. Бунин

С.А. Есенин

6. 1. Выбери верное утверждение.

1) Николай Алексеевич Некрасов — автор стихотворения « Черёмуха ».
2) Константин Дмитриевич Бальмонт в стихотворении «Поспевает брусника…» описывает наступление осени.
3) Иван Алексеевич Бунин написал стихотворение «Зима недаром злится…».
4) Сергей Александрович Есенин — автор сборника «Уральские сказы».

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

6. 2. Запиши по одному названию произведений Н.А. Некрасова и И.А. Бунина.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Н.А. Некрасов: «Школьник», «В зимние сумерки нянины сказки», «Дед Мазай и зайцы».

И.А. Бунин: «Листопад», «Первый снег».

(Допускаются другие варианты названий произведений данных авторов.)

---

Задание 7

В какой стихотворной строке содержится метафора?

1) «Задремали звёзды золотые, / Задрожало зеркало затона…»
С.А. Есенин «С добрым утром!»
2) Сквозь волнистые туманы / Пробирается луна… А.С. Пушкин «Зимняя дорога»
3) У плетня заросшая крапива / Обрядилась ярким перламутром…
С,А. Есенин «С добрым утром!»
4) Славная осень! / Здоровый, ядрёный / Воздух усталые силы бодрит…
Н.А. Некрасов «Железная дорога»

Ответ и пояснение нажмите

Пояснение:

«Задремали звёзды золотые, / Задрожало зеркало затона…»

Здесь действительно есть метафора.

• Фраза «задремали звёзды» — это метафора, потому что звёзды не могут спать. Такое выражение переносит человеческое действие на звёзды, придавая им одушевлённость.
• Также «зеркало затона» — это метафора, сравнивающая гладь воды с зеркалом.

Благодаря этим образам создаётся яркая и поэтическая картина утра.

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

---

Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8—14

Текст 1

Творчество известной детской писательницы Веры Васильевны Чаплиной посвящено животному миру, с которым связаны не только её книги, но и весь жизненный путь. Почти всю жизнь — с 15 лет — Вера проработала в Московском зоопарке. Девочка не просто кормила детёнышей разных зверей и заботилась о них, она наблюдала за ними, вела научную работу. Вера Чаплина стремилась создать для животных такие условия, чтобы они не чувствовали, что находятся в неволе, поэтому о повадках, особенностях поведения каждого из братьев наших меньших она знала не понаслышке.

Все книги писательницы рассказывают о жизни животных, как в зоопарке, так и на воле. Они посвящены людям, работающим со зверями и отдающим им свои тепло и ласку.

Текст 2

Крылатый будильник

Серёжа с родителями переехал в новый дом, только он огорчился, что в комнате, где он будет жить, балкона нет. Папа стал его утешать. «Зато мы сделаем кормушку для птиц, и ты будешь их кормить».

— Вот и станут летать одни воробьи, будут только чирикать и драться, — возразил Сережа. — ребята говорят, что воробьи вредные, и из рогаток их стреляют. «Воробьи очень даже полезные, — сказал папа. — Они своих птенцов гусеницами кормят. Тот же, кто птиц из рогаток стреляет, никогда не будет настоящим охотником». Серёжа промолчал. Быть охотником ему очень хотелось, и обязательно таким, как папа. Так же метко стрелять и так же всё узнавать по следам.

Папа в первый выходной день прибил кормушку под самой форточкой. С каждым днём птицы становились всё смелей и смелей. Пролетят мимо, увидят, что опасности нет, кусочек хлеба схватят и в укромное местечко отлетят. Осенью Серёжа кормил воробьёв хлебом, но, когда наступила зима, он стал давать им ещё зерно. Потому что хлеб быстро замерзал, воробьи не успевали его склевать и оставались голодные. Первое время к Серёжиной кормушке прилетали одни воробьи, но вот однажды он заметил среди них синичку. Кормил Серёжа своих птиц всегда утром в одно и то же время. Однажды случилось так, что будильник испортился. Прилетела синичка завтракать, видит — никто форточку не открывает, никто еду не сыплет. Попрыгала и стала клювом по стеклу стучать. Серёжа проснулся, разбудил всех и скорее в школу побежал. С этих пор синичка каждое утро в окно стучать повадилась.

(По В. Чаплиной)

---

Задание 8

На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.

А. Жизнь и творчество Веры Васильевны Чаплиной непосредственно были связаны с Московским зоопарком.

Б. Рассказ «Крылатый будильник» о синичке, которая своим пением по утрам будила мальчика.

1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

1

---

Задание 9

Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».

□ Столовая для воробьёв.
1 Серёжа переезжает с родителями в новый дом.
□ Папа повесил кормушку.
□ Сломанный будильник.
□ Новая гостья.
□ Стук в стекло.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Цифры необходимо записать в пустые окошки сверху вниз.

3 1 2 5 4 6

---

Задание 10

Что значит быть настоящим охотником, по мнению Серёжи?

1) Настоящий охотник должен метко стрелять.
2) Настоящий охотник должен уметь разводить костёр.
3) Настоящий охотник должен быть физически сильным.
4) Настоящий охотник может всё узнать по следам.
5) Настоящий охотник должен уметь хорошо плавать.

Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

1 4

ИЛИ можно записать:

4 1

---

Задание 11

На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.

Слово А) форточка Б) творчество В) рогатка

Значения слов 1) деревянное заграждение 2) метательное орудие 3) деятельность по созданию нового 4) стеклянная дверца в окне для проветривания

Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Правильный ответ должен содержать:

А	Б	В
4	3	2

---

Задание 12

Почему с наступлением зимы Серёжа стал давать воробьям зерно?

1) Воробьи очень любят зерно.
2) Хлеб быстро замерзал.
3) Воробьи не наедались хлебом.
4) Хлебные крошки сносило ветром.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

В правильном ответе должно быть написано:

2

---

Задание 13

Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Крылатый будильник»?

1) Папа установил кормушку на балконе.
2) Воробьи — полезные птицы, так как они своих птенцов гусеницами кормят.
3) Однажды Серёжа среди воробьёв заметил снегиря.
4) Папа Серёжи был охотником.
5) Осенью Серёжа кормил воробьёв семечками и зерном.

Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

2 4

ИЛИ можно записать:

4 2

---

Задание 14

Как ты думаешь, чему учит рассказ «Крылатый будильник»?

Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.

Ответ и пояснение нажмите

Ответ:

Рассказ помогает понять, что важно бережно и внимательно относиться к живой природе, к птицам и животным. Нельзя из баловства стрелять по птичкам. О них необходимо заботиться, подкармливать, особенно холодной зимой. Нужно с добром относиться к тем, кто нуждается в нашей помощи, и это добро к тебе вернётся.

(Содержание ответа может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.)